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初中生正处于青春期的转折期,很多学生都会出现厌学叛逆的情况。
作为家长,可以告诉孩子学习的重要性,或者可以让孩子休学半年,让孩子去外面体验一下生活,让他知道学习的重要性,让他明白不学习的后果,因为这个时候孩子处于叛逆期,有的时候太多的言语也是说服不了他,只能用事实让他体会。
初中学生逐渐开始感受到学习的压力了,所以他们可能会想要逃避,以至于不想读书。作为家长,需要缓解孩子的压力,引导孩子正确面对困难,教会孩子克服困难,让孩子向前看,憧憬一下未来的美好时光,但要告诉孩子,只有好好上学读书,才能获得成就。
初中学生不想读书怎么开导?
1、与孩子深度沟通
俗话说,沟通可以解决80%的问题,所以,初中孩子不想上学,家长第一时间不是发愁和焦虑,而是找孩子深度沟通,如果孩子不想与家长沟通,可以找一个和他走的比较近的人去聊。只有了解他不想上学的真正原因,才能开展下一步的开导。
2、注重初中生内部动机的激发
在家庭教育中最重要的是激发学生对学习活动本身的动机。在教育过程中,将学生引入到一种认知矛盾的状态,使其产生特殊的好奇心是一种有效的途径。
3、创设情境
通过“设疑”使学生对要学习的内容产生疑问,出现心理上的不和谐状态。其途径可表示为:提出与学生己有知识相矛盾的现象,先教给学生一个基本的法则,在学生理解之后,再举出反例一提出有几种选择答案的问题。
4、鼓励好奇与探索
唤起学生的好奇心与勇于探索的精神,就会激发他们的学习热情。在指导学生学习时要设法鼓励和保持学生的好奇心与探索欲,对学生尽量鼓励肯定,即使对其不恰当的思想和行为,也应以保护其好奇心为原则。
5、转化为积极行为
家长要停止一切对孩子负面消极的评价,并且重新解读、诠释、重构孩子当前的行为。要将消极行为转化为积极行为,发现并挖掘孩子的闪光点,重新帮助他建立新的自我认同、自我评价以及自我意象。孩子对自我评价较低的时候,往往伴随着低迷的情绪,这时候孩子最需要的不是父母的说教及讲道理,而是父母无条件的接纳。
6、帮孩子找到学业目标
对绝大部分青春期少年来讲,厌学绝不是一个突然的开始,而是一个渐进性的过程。这需要家长在孩子进入初一后,就要每天去观察孩子的生活与学习情况,及时发现问题征兆。当发现孩子在学习上产生畏难情绪时,一定要及时引导,并想办法帮他解决学业困难,而不是只对他消极的学习态度进行批评。否则,你只会把孩子推往更加厌学的深渊。
初中学生不想读书的原因:
1、恶劣的学习环境
父母不爱学习;学习条件太差;学校和社会风气不好。一般来说,处于重点学校或者重点班级的初中生,他们产生厌学的原因,主要来自外界以及自身。
由于处于成绩都较好的班级或学校,学校、家长对这些初中生的期望值都较高,而学校的过程,难免偶尔会有一些浮动,一旦成绩下降,学生担心父母责怪自己,从而产生心理压力,而心理压力不能及时缓解,导致恶性循环,成绩难以获得起色,使得他们感觉看不到希望,产生厌学情绪或者心理。
2、孩子不会学习,学习成绩差
初中的学生学习方法很重要,学习方法能让孩子学习事半功倍,好的学习方法不仅学习效率高还能记得牢,对孩子的学习帮助是非常有帮助的,学习成绩好的学生都有好的学习方法,聪明的孩子没有学习方法也会落后于别人,很多孩子厌学没有学习方法只知道蛮干出力不出成绩,自己对学习越来越没信心,就会不想读书。
3、要求过低或放纵
大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的,如果此时父母对孩子的要求过低,整日忙于自己的事,而忽视了孩子入学后的心理变化,一旦孩子在学习过程中遇到困难,认为学习太苦而失去了兴趣和动力。
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