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一些家长发现刚读一年级的孩子开始变得不听话了,采取“粗暴”手段教训一顿后,孩子的逆反表现反而更明显,在家长教育下,小孩还是不知悔改,不知不觉之间亲子矛盾升级,家长也显得很焦虑。
一年级孩子在学校不听话怎么办?
一、尊重孩子的感受和需求。
孩子需要的时候,你给予帮助,这叫雪中送炭,孩子没有提出需求,你主动强加给孩子,这叫过度的爱,也叫控制。作为比孩子更成熟,更理性的父母,在遇到孩子不配合,不听话的时候,我们可以试试换个角度,不要总想着让孩子听你的,而是想想,我们怎么说,怎么做,孩子才愿意完成这件事呢?
二、家长立榜样。
家长是孩子最好的老师。可能许多家长认为把孩子交给学校,教育孩子就是学校的事情了。但事实上,最令孩子受教育的还是家长自身。因为你们是他的的父母,你们的一言一行,会被他们当做典型。所以说特别是家长立榜样很重要。
三、教孩认识自我。
现在的孩子在享受物质生活的同时,也容易失去自我认识,很多孩子觉得自己是家庭的中心,自己最厉害,别人都要围着自己转,自己做什么都是对的。这种自傲和目中无人的任性性格在学校能听话才奇怪,常常不服老师和同学,所以家长一定要教孩子在学校认识自我,摆清自己的位置,要学着尊敬老师和同学,人人都是平等的,摆脱自我中心。
四、给孩子一点不听话的空间。
给孩子一点自由的空间,他便不觉得是被逼在做事。一旦他觉得有主控权、是他自己的决定,他心中就甘愿得多了。更何况,我们自己做事情的方式也不见得就是最完美的,没有必要强迫孩子完全按自己的方式去做。
五、孩子不听话不一定就是坏事情。
孩子“不听话”并非坏事,而是独立性个性品质发展的重要标志。何况现在的孩子生活在信息丰富的社会,每天都可以吸收到很多信息,对人对事都会有自己的想法。如果父母和老师过早的用成年人的标准去要求孩子,是不符合孩子身心发展规律的,而且容易扼杀孩子的天性,使孩子从小失去儿童最珍贵的创造性人格,这会给父母留下难以弥补的悔恨。
六、及时强化孩子的正向行为,是孩子学习进步和心智成长的有效保证。
研究发现,强化人的良性行为,比惩罚不良行为更容易取得积极的效果。如果父母能减少重复和不必要的唠叨、减少发泄情绪的训斥和对孩子不满的抱怨,而增加对孩子优点和进步的发现,并及时把这种发现反馈给孩子,让他知道父母对他的欣赏和期望,孩子便会愉快而有信心地朝着我们的希望逐渐进步。
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