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我们有没有发现孩子在日常的学习中总是会有一些各种各样的不好的习惯,例如书写质量太差、答题不规范、计算总出错、错别字或者说涂改太多、审题不仔细。好习惯令孩子终身受益,一旦发现有不良的学习习惯倾向,应立即予以纠正。
孩子学习习惯不好怎么改正?
一、了解孩子的思维能力和吸收能力
做这个学习规划前,需要做的事情是,首先了解孩子,每个孩子都不一样,每个孩子表现出来的能力都不尽相同的,有些孩子视觉刺激更好、有些孩子听觉刺激更好、有些孩子的口头表现能力更好,有的用文字表达更好,有的孩子逻辑思维能力更好、有些孩子空间想象力更好。
二、了解孩子的学习节奏
有些孩子思维转换能力特别强,思维特别地跳跃,这些其实是可以在生活中也看得出来,有时孩子好胜强很强,一定要争个第一才行;有些孩子生活中动作就很慢,一件事情一件事情一定要做好,上一件没做好就不进行下一件,有些孩子不管三七二十一,任何事情先冲在前面。
三、制定学习计划、学习目标等
根据上述得到的结论与答案,我们可以对孩子的学习计划与学习目标进行一个清晰的规划了。想要有限的时间需要发挥更大的效率时,就需要考虑孩子本身具备的能力,把这个能力发挥到最大。而且在跟一些逻辑思维能力偏强的孩子进行比较时,也会造成学习自信心下降的后果,这个也会造成孩子在后续的学习中会不喜欢学习的原因。
四、培养孩子分析总结能力
每天简单记录学习情况,总结当天学习的收获与不足。这个习惯的养成,对一件事情长期的而又持续的分析与总结,并且根据自身的情况进行调整与提升,即使是成年人,持续几年十几年做到这个动作,也是对个人有很大的提升的。更不用说是在快速成长期间的孩子。
五、培养孩子的科学研究精神
在家庭中营造学习氛围,家庭成员尽量养成阅读的习惯,每天找个合适的时间读书,一家人可以讨论一下某本书籍,或某个观点。把晚饭时间变成探讨时间,把饭后的散步变成学习植物的时间,把夜里看电视的时间变成大家阅读的时间。我想调动所有的家庭成员,通过各种各样的方式进行学习,本身就是一种学习习惯的培养,甚至于可以让孩子变成监督大人学习的工具,完成家庭学习氛围的建设。
六、促动孩子内在的自我驱动
唤醒孩子的内驱力并不神秘,它可以在任何一个家庭里萌芽、持续成长。好的教育不受限于贫穷或富贵,只要家长循着爱的直觉,贴近孩子的内心,了解孩子的需求和困惑,就能够以适宜的引导和身教,帮助孩子找到成长的突破口,从而在日积月累中,看见孩子的进步,同时,在孩子感受到自己的进步时,你会看见他们快乐、自信的笑容。
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