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孩子上高二,厌学怎么办?我们能做点什么事给孩子带来一些积极的改变,并且帮助我的孩子开拓一条更为宽阔的道路?出现这样的情况,家长必须高度重视,需要及时给孩子必要的帮助,否则孩子的学习之路就会变得异常艰难!
高二孩子厌学的原因?
一、从学生自身来看,巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受,久而久之便对学习产生厌烦情绪。他们在学校要完成过重的学习任务,在家里也得不到轻松,成绩稍差还会受到老师批评和家长指责。在家里家长逼着学,在学校老师逼,有的连课间也不让休息,这种氛围压得他们喘不过气,日复一日,年复一年,厌学情绪便会油然而生,进而形成一种与家长、老师“对着干”的逆反心理。
二、有的学生不会学习,往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择重要内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样,面对日益繁重的课业内容,自然产生厌学情绪。
三、有的学生是对有些老师有意见,他们往往是喜欢哪个老师就爱听哪科,不喜欢的老师的科目就不学,这样慢慢失去了学习兴趣。
四、学生意志薄弱,耐挫力差。许多学生虽然主观上有学习的愿望,但学习毕竟是一项艰苦的事情﹐需要一定的时间及毅力,目前的学生几乎都是父母的宠儿,生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决。因此很多学生坚持性差,意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓,害怕去学、去动脑,长期下去,便产生厌学情绪。
五、从家庭因素看,有的家长认为,送孩子上学是义务教育的规定,孩子学差学好全靠学校;有的家长不但不重视子女的学习,反而经常在孩子面前做“经商致富”的宣传,分散孩子的注意力,扭曲他们的价值观。
高二孩子厌学的对策?
一、要善于激发学生的学习兴趣。厌学的学生大多是由于对学习缺乏兴趣。所以,我们应采取各种有效方式,让学生主动地学习。学生的兴趣并非天生就有,特别是有逃学、厌学行为的学生的学习兴趣已经淡化,要使学生学习兴趣萌发和强化的确不容易。不过,只要我们用心,办法还是有的。
二、如果学生能够经常自我激励、自我鞭策,他便有可能避免学业失败。首先要帮助学生树立自我激励的目标。其次要让学生学会自我暗示,经常对自己说激励的话,如“我一定能成功”。让学生在行动中摆脱消极情绪。
三、要合理利用时间和大脑,不搞疲劳战术,以质取胜。在辅导学生时,不要代替学生学习,养成学生的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给学生获得知识的方法,如教学生如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。
四、及时发现并鼓励学生学习上的进步。学习有时候是一个艰苦的过程,很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养学生持之以恒的毅力,让他们奋力坚持到最后。
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