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很多孩子的成绩开始还算不错的,但慢慢的在学校或者家里就对学习失去了兴趣,开始在学校学习不用功,考试成绩很差。在家的时候做功课死活不想做。后来开始逐步不想去学校,甚至一听到学习就头疼。
如何改善孩子的厌学?
一、改善亲子环境。
我们从很多的科研和案例可以看到,越好的亲子关系对孩子学习的动力是很有帮助的。这两点虽然看上去是没有关系的,但是如果孩子在学校的表现不好,反而在家里和父母的关系很好,经常得到父母的鼓励,那在学习上也会有一个显著的提升。
二、重新建立起孩子学习的动力和信心。
和孩子一起定好一个目标,比如说孩子某一科的成绩不太好的时候,我们不要去要求孩子马上就去取得及格,只要孩子在学习中比之前有进步,我们就给予适当的奖励和鼓励。这对孩子重拾信心是非常有帮助的。
三、正确的价值观。
我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比,只要我们真的把学习的内容吸收,考试的成绩只是一个辅助的结果,最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。
孩子厌学什么原因?
一、严格控制孩子生活,适得其反。
不少父母都觉得自己能够更有效率的安排孩子的生活,规划孩子的时间,将孩子的时间最大效率的运用起来,这种想法虽然说是出于好意,但是这样完全没有顾及孩子的想法,完全忽视了孩子对自己生活、未来的主导权。严格的时间安排不仅不会让孩子赢在起跑线上,反而更容易将孩子绊一跤,让他从心理上掉队,抗拒学习和家长的各种指令。
二、投入越多学习就能越好。
现在家长在孩子的教育投资上是十分舍得的,仿佛是家长给孩子的教育投入越多孩子学习更好,或者是觉得想要孩子学习好,必须给孩子安排上不完的辅导班、做不完的练习题,让孩子真的在书山、学海里摸爬滚打。学校里已经给孩子安排了适当的学习任务,家长给孩子额外增加的任务先不说对孩子的成绩有益无益,就说这个任务的量,就可能会让孩子不堪重负。
三、分数决定孩子的家庭待遇。
父母对不同分数的孩子区别对待,不仅无法激发孩子的学习欲望,反而让孩子觉得自己是一个分数机器,父母只喜欢高分数的自己,对孩子的自信心和安全感有很大影响。
四、给孩子打上差生、捣蛋的标签。
孩子明明是比较优秀的,但家长跟别人交谈的时候就喜欢避重就轻,放大孩子的缺点,弱化孩子的优点,十分打击孩子的自信心和自尊心;并且还经常随意给孩子贴标签。
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