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现在很多家庭里,孩子都不喜欢上学。一看到书本就犯困,一看到老师就犯晕,一想到学习就犯累。在这样的情况下,成绩自然也是非常不理想的,这让很多家长头疼不已。那么,面对这种情况,家长们该怎么帮助孩子重返校园呢?
怎么能让厌学的孩子主动上学呢?
1、效能强化。
家长要给孩子的期望值设低一些,克服急躁情绪,不攀比,不责怪,对孩子每一个微小的进步给予鼓励和掌声。
2、调整目标。
在孩子学习遭遇困境时,最好的方法就是告诉孩子“要抬起头来走路”。把学习目标降到一个几乎不可能失败的刻度上。家长可以让孩子自定进度,按最适宜自己的进度进行学习,让整个学习过程一直处于“小有成就”的快乐中,慢慢积累自信心,从“面对学习很无助”中脱离出来。
3、让孩子做自己擅长的事情。
家长要及时发现孩子的爱好和特长。人在感兴趣又擅长的事上比较容易取得成功,家长及时进行肯定并表扬孩子,通过“擅长—表扬—热爱—投入—擅长”的循环,帮助孩子不断积累自信,成为他获得力量的支点,并把这种自我效能感迁移到学习中,就会成为孩子走出厌学阴影的突破口。
4、帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。
在生活的绝大部分时间里,孩子都是在学习,孩子除了学习之外,其实有爱、关注和被需要的需求,如果,在学习过程中孩子能够被满足这些需求,厌学自然也就无从谈起。
5、对孩子进行学习方法的指导。
家长应该在这个时候,与孩子一同去探讨学习本质,重新去认识学习的重要性,强化对学习过程的兴趣。这样孩子在学习的过程才会轻松,也会更享受学习的乐趣。
6、对孩子确定一个恰当的期望值。
对于孩子学习的积极性,既要激发,又要引导。激发是指积极性的调动和产生,而引导是指将调动起来的积极性指向学习中最重要的方面。孩子学习的积极性有时也是很盲目的,想学、爱学和会学,学好之间还有一段距离,只有既想学爱学,又能把劲使在点子上,会学才能达到学好的目的。
7、对孩子学习的积极性要善于引导。
一开始根据孩子学习的现有水平,提出略高于学生水平,经过孩子的努力可以达到的目标,此目标使孩子既看到了自己与目标的差距,产生弥补这一差距的愿望。
同时也看到了目标并不是高不可攀的,经过努力可以达到,这样便加强了弥补这一差距的动力,没有目标或目标过高、过低都不利于激发孩子学习的积极性。
8、培养孩子学习兴趣。
家长需要经常的和孩子交流,多多从孩子的角度出发,和孩子共同探讨学习问题,在和孩子一起学习的时候多多采用启发式的方法,鼓励孩子自我发现、自我主动探讨,逐渐培养孩子的学习兴趣。
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