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怎么管教不听话的孩子?
1、树立正确的认识。
不听话是孩子心理成长的开始,理解与鼓励是孩子成长的标志。我们每个人或多或少会经历叛逆期,对于一个孩子的成长来说,它是暂时的,只有经历了,才会慢慢走向成熟。
2、理解孩子的变化。
孩子们渴望成人的认同,所以当孩子们有自己的思想和想法,他们会通过叛逆的行为来引起家长们的注意。叛逆是源于家长们的束缚和限制的无声反抗。随着孩子们年龄的增长,他们渐渐拥有自己的意识,对整个世界有自己的想法,想尝试,想独立,渴望不在父母的庇护下,实现自我。
3、和孩子多沟通。
孩子虽小,但他有思想,我们一定要读懂孩子,知道他需要什么,切记不能把父母的意愿强加在孩子身上,不要总是看见孩子的缺点,其实孩子没有什么对错,只是哪些事该做哪些事不该做而已,我们要听听孩子的声音。
4、真正放下身段。
有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此特别建议,希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。
5、原则问题不迁就。
叛逆期的孩子一方面不断挑战规则,另一方面又不断追求规则。父母在制定规则时要慎重科学,规则一旦制定,就必须遵守。抓大放小,要有重点。除危及生命、健康的坚决不能做之外,其余鼓励孩子尝试,多数时候宽松,该严格的地方说不就不。
6、做好积极行动的表率。
孩子通常有样学样,如果自己做不到,那么孩子会觉得你都做不到凭什么让我做到的思想。
7、家长调整教育方式。
社会在变化,孩子收到的影响也在变化,教育方式那么一定也需要不断进步。身为家长,要找到教育孩子的正确方式,不要用传统的教育方式中打骂教育孩子,家长跳出传统,及时调整,循循善诱一步步让孩子改变自己。
孩子不听话的原因有哪些?
1、日常交往繁多,打乱了孩子的思绪。
孩子既要应付生活中的事务,还要处理和完成教师的学习任务,打乱了孩子“玩”、“耍”、“闹”、“戏”的心底习性的思绪。加上遇到教师教育不当的话,有些教师不了解学生的心理特点,居高临下,指示学生必须怎样想,必须怎样做,根本不与学生交流思想,共同探究,与老师想法不同的学生引起老师反感,对学生进行人格侮辱,甚至动手打学生,就更容易激起孩子的叛逆心理。
2、发育成长过快,超过了家长的预期。
家长对子女的教育缺乏观察与民主意识,总认为孩子还不成熟,要绝对服从自己,不能有自己的看法,否则就是“忤逆”“对着干”,家长的盛气凌人,态度生硬造成了孩子反感的原因,其实现在的孩子,感观与智慧都“开悟”的早、“顿悟”的快乐,孩子已通过现代科技信息工具获取了“足不出户”的海量的信息量,完全超越了家长的预期。
3、家长要求过高,加重了孩子的压力。
家长对子女教育要求过高,急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心,加重了孩子心理承受能力,对于孩子的过失,采用责骂,甚至殴打孩子的手段,使孩子在犯错误时感到孤立无援,产生叛逆心理。
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