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早恋的特征有哪些

提问者:网友| 254次浏览| 2022-12-28
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回答数:36 2022-12-28 17:12:02
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早恋的特征有哪些?

一、变化性。

在现实生活中,绝大多数早恋是会走向分手的,因为爱情本身就不稳定,充满了变数,再加上青少年思想认知发育尚未成熟,欠缺处理人际关系的技巧及经历,也没有经济基础与经济能力,感情很容易受到外界干扰,恋爱关系难以持久。

二、朦胧性。

青春期的孩子早恋大多是处于对异性的好奇,他们渴望与异性单独接触,并保持亲密的关系,但是他们思想仍比较幼稚,对于感情发展的结果并不明确,包括未来家庭的组建、处理恋爱和学业之间关系,以及区别友谊和爱情等问题都缺乏明确的认识。

三、矛盾性。

很多青少年谈恋爱后,其实内心是比较矛盾的,一方面很喜欢与异性接触的感觉,另一方面又害怕被父母、老师发现,担心舆论的影响。还有一些有暗恋对象的青少年会纠结是否向爱慕者宣示爱意的矛盾。

早恋怎么教育?

1、给孩子足够的时间。

一些家长发现自己的孩子出现早恋现象时,往往会马上想办法把他们拆散,这样处理,不但不能达到目的,反而可能使他们的关系更加牢固。因此,建议家长在处理此类问题时,一定要晓之以理,动之以情,别太心急,而是给孩子足够的时间来处理。

2、尊重孩子的心理。

中学时期男女生间朦胧的感情,它来得那么自然,根本不容人设防,这时候,很多家长在学生面前不敢提关于“爱情”的话题,唯恐“带偏带坏”了孩子。然而总有一天孩子会对异性产生爱慕之情,这是孩子成长过程中的必然经历,也是家长回避不了的问题。家长要与孩子做更深度的谈话,当然这个过程一定要轻松、愉悦,不能有说教的情绪。

3、陪伴是最好的良药。

你有没有想过,孩子谈恋爱是不是因为自己的少陪伴少回家有关系,说实话的确与关系,很多孩子在父母面前得不到足够的关系和关爱,就渴望在异性那里得到更多。那么父母就应该知错就改,补偿以前的过错,让孩子感受更多的父爱或者说是母爱吧!

4、必要的性教育。

家长一定要重视性教育的开展。中国的父母大多都是比较闭塞的,尤其是在性问题上,完全处于避而不谈的状态,因为父母儿时接受的教育,就是如此。父母重视性教育,才能让孩子对性保持更加稳定的状态,避免因为好奇心使他们作出错误的选择。

5、转移孩子的注意力。

有条件的家庭,可以适当的在开导孩子之后领孩子出去一次,远近无所谓,时间长短也无所谓,给孩子一个自己思考的时间,同时让孩子接触一些新的事物,由此转移孩子的注意力。这个时期的孩子心理变化快,如此一来一般不会出现“痴情”的状况。

哪些孩子容易早恋?

一、学习不是很好的孩子。

一般学习不是很好的孩子,也不会太讨老师的喜欢。同样,他们对学习也没有太大的兴趣。平常就更需要做一些别的事情来打发时间,有的同学会走艺术这条路,学画画,玩音乐……在这个过程中,他们会遇到志趣相投的人。平常在学校没有人理解,现在突然遇到一个和自己有着相同的兴趣爱好的异性,自然有了更多的共同话题,久而久之就萌发了感情。

二、缺少家庭温暖的孩子。

一个从小父母不在身边,缺少亲人陪伴,甚至父母离异的孩子是最容易早恋的。童年缺失的父爱与母爱给孩子心灵造成了很大的创伤,在逐渐成长的过程中,孩子对爱的渴求越来越强烈。他渴望有一个人能温暖他,爱护他,陪伴他一起成长。

三、性格外向、相貌出众的孩子。

性格外向的孩子大多接受能力强,喜欢挑战新鲜事物,切不惧校规。他们一旦遇到自己喜欢的人,就会发起猛烈追求。而相貌出众的孩子更是备受青睐,尤其是女孩子,很难逃脱男孩子的甜言蜜语。