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高中孩子叛逆原因:
1、管得太死
管理太严,看得太死,时时处处,时时事事都在限制孩子,控制孩子,孩子的一言一行一举一动,都必须要按照父母的指令去做。这样的情况下,导致的结果,要么使孩子懦弱胆小,要么就是极端叛逆。
2、家庭环境的影响
父母离异,单亲家庭,或者丧失父母,或者父母长期不在身边,由祖辈管理教育孩子。这些孩子也容易出现叛逆难以管教的情况。
3、传统思想影响着一些家长
总认为孩子还不成熟,一切都要听父母的,否则就是“忤逆” “对着干”,因此,孩子不会把父母当成自己的倾诉对象,怕自己做错事后,受到家长责备。于是就把自己封闭起来,不给父母交流。
4、缺乏主动性
叛逆期的高中孩子不论是在自己生活的划分上,或者在对生活与社会发展的观点上,慢慢有着自己的观点,有着本身行动的室内空间。如做事情不愿意让家长参与,不愿意让家长进到自己的房间。不愿意与家长表达本身的想法,仅仅将其隐藏在心灵深处或记在的笔记本中。
5、心理多变性
叛逆期的高中孩子的人体生理发展迅速成熟,而心理发展却相对落后于生理发展,他们的生理与心理,心理与社会的进步并不是相关的,具有非常大的不平衡。他们缺乏客观性,在心态方面,他们很比较敏感。
6、青春期心理特点导致
青春期正处于心理上的“断奶期”,孩子的独立意识和自我意识日渐增强,会有很多自己的想法,不喜欢大人把他们当做小孩,因此会显得比较叛逆。
高中孩子叛逆的表现:
1、希望得到家长的认同,当观点遭到否认后表现出固执的态度,有强烈的表现欲;对父母的教育言语不是很顺从。认为个人的思想是符合潮流的,家长的思想往往不合时宜。
2、在社会上学所谓“酷”而违反常规,如超速骑车,三五成群斗狠,破坏公共设施,乱涂乱写,毁坏教学设施等来发泄旺盛精力的行为都是高中生叛逆心理的表现。
3、很在乎个人的自尊心或面子。有时故意在课堂与老师抬杆,顶牛。甚至不顾后果与老师或同学发生冲突。讽刺表现进步的同学。有时对老师的批评报以“仇恨”的目光,这些多是高中生叛逆心理的表现。
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