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其实,孩子粗心并不是不细心或者态度不认真的问题,根本上是一种能力问题。所以要想解决这个问题,还是要从提高孩子的能力方面下手。那么孩子粗心是能力的一种缺陷吗?
孩子粗心是能力的一种缺陷吗
1、以身作则
要想改变孩子先从改变家长自己开始,家长先自律,改掉不良习惯,孩子会看在眼里,尤其是小学阶段,孩子的可塑性强,坏习惯刚刚开始,家长身先士卒做表率,营造良好的个人形象和家庭氛围,和孩子站在一起,共同面对问题,相信身教重于言教,孩子会有样学样的。
2、消除干扰因素
家庭环境方面,在孩子写作业时,不开电视,不放音乐,不打麻将,写字桌上不放玩具等能使孩子分散注意力的东西,消除家庭环境影响孩子写作业的因素。
3、树立自信心
写作业注意力集中方面,从树立孩子的自信心开始,定时完成能力范围内的内容,有了转变逐步加量。一开始,家长最好陪伴孩子共同完成,陪伴是最好的教育,既起到督促作用,更给孩子一种受关注感。切不可孩子写孩子的作业,家长玩家长的手机。各自为战,收不到效果。
4、养成检查的好习惯
每次做完作业,家长不要包办代替检查作业,签字完事,要耐下心来,和孩子一块儿检查,一块儿发现问题,此时,家长最好学会示弱,明明早已发现的错误或问题,佯装不知,让孩子发现,并夸赞,向孩子学习,让孩子获得一种成就感,激发孩子的自觉主动性。
5、培养孩子的责任心
按理说,自己要对自己负责,但怎样让孩子懂得并做到呢?可以从生活入手,饭后收拾碗筷,主动洗碗,整理餐具;收拾自己的书包、物品、房间等,让孩子懂得自己能做的事情自己做,自己做好了事情是开心的,享受自己的劳动成果是满足的。进而明白学习是自己的事,写作业是自己的事,作业检查是自己的事。一旦坚持下来,就会成为良好习惯。
6、善于观察
一是引导孩子观察,进行集中注意力的训练。比如,观察图中的小细节,观察一种植物的叶子花朵、观察一个动作的特点等,在观察中,引导孩子认真细心的态度和能够静下来坚持不懈的毅力。二是家长进行观察,观察孩子写作业时和平时学习做事的状态,捕捉细枝末节,从细微处了解孩子心理,发现孩子的爱好、兴趣点。
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