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高中三年是孩子人生的重要阶段,从初中到高中,青春期的孩子身心都面临着很多变化。所以家长要注意自身角色的转变,要让自己从一个教育者、培养者、管理者,转变成孩子的引导者、陪伴者、同行者,让孩子逐渐从对父母的依赖走向自身的独立。面对高中生的心理与生理变化,家长该怎么办呢?
高中生的孩子应该如何交流?
1、理解在先
即使孩子的想法或行为出现了一些问题,也应该站在孩子的角度多些理解和宽容。然后再耐心地告诉孩子自己对此事的看法,以及自己反对这样做的原因。要杜绝简单地否定或以长辈的身份粗暴地压制孩子的做法。
2、不要把谈话搞成教育
我们与孩子进行沟通的时候,千万不要采用说教的方法。这个时候,我们恰恰应该忘记我们自己长辈的身份,这样我们就与他们平起平坐,把自己当成他们的大朋友,把自己当成他们的知心姐妹,甚至把自己当成他们的铁哥们。用他们的想法来回答他们的问题,理解他们的想法,给予他们想法尊重。
3、从心灵出发才能到达心灵深处
沟通的前提是要放下对与错,家长如果能够做到这一点,首先就营造了一个平等的家庭交流氛围,孩子就会愿意沟通。沟通时必须付出真心和真情,人与人交流,惟有真情才能让人感动,与孩子交流也不例外。
4、沟通不能拿孩子与别人比
家长总喜欢拿自己的孩子与别人的孩子比较,我们的出发点可能想通过比较激发孩子学习的积极性和自觉性,但是比的结果往往适得其反——丧失了孩子的自信性和自尊性。所以家长在平时和孩子相处的过程中,要学会给孩子一定的空间,学会尊重自己的孩子,站在孩子的角度考虑问题。长此以往,你的孩子也会学会一些处世之道。
5、尊重信任孩子
青春期的青少年心灵的成长,渴望自我做主,遭到家长和老师的否定,其叛逆的心理就会增加,有一种你认为不行,我就要做给您看的念头,要得到家长和老师的认可,家长和老师不应该只看到孩子的缺点,要多注意孩子的优点,对孩子一定的信任,该放手的要放手让孩子去做。
6、舒缓孩子的压力
许多家长和老师只知道给孩子学习压力,却不会和孩子交流,不知道孩子的心理情况,繁重的学习作业,考试名次排名,只知道要求孩子要考上好的学校,却不顾孩子的心理承受能力,其实孩子们的压力不比家长小,精神压力过大没有适当的放松的话,不利于孩子的成长。
7、不要揭旧伤疤
当孩子放假在家玩游戏、或者看电视时,总习惯性地拿孩子之前不好的表现行为来反复说教。如“期末成绩不理想,上课不专心,爱玩,你当初是怎么跟我保证的,回房间好好想想,别整天知道玩……”。家长的初衷是希望孩子放假也要看看书,结果孩子反而和您顶嘴,彼此闹得很不愉快。
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