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第一、首先和孩子聊聊具体的原因是什么,到底在惧怕什么,抵触什么,如果开导和老师沟通消除这些问题,孩子就能回到学校了。如果其他原因具体问题具体分析,不能过急的逼迫孩子。
第二、有耐心的可以劝说,实在劝不动的暂停学业让他去打一年工体验一下打工人的辛苦,初中生正处于叛逆期,没有经过社会现实的打击不知道社会生存的艰难,应该让他知道生活有多辛苦。
第三、实在不行,如果真不想上学了,就去当学徒。如今是个重学历重文化且竞争激烈的社会,想要立足,如果没有文化,则须具有一技之长。所以初中生不想上学,就最好学有一技在手,才是长久谋生之道。
孩子不想上学,家长不要用家长权威,强行把孩子送回学校。即便是送回去了,孩子也不会好好学习。家长需要找到孩子不上学的原因,解决了原因,孩子自然就会愿意上学。后面再培养孩子的学习习惯和学习兴趣,并更加关注孩子情绪变化,杜绝孩子厌学情绪产生的可能。
初中孩子不想再去上学了怎么办?
1、改善孩子的情绪
家长要和孩子尽量多的保持沟通交流,尤其是高年级的孩子,他们的思想变化,情绪变化是比较剧烈的。所以家长要重视和孩子的沟通交流,不要只看到学习,写作业本身的活动。对孩子在同伴中,或者是在学校里遇到了什么事情等等,对某些事物的看法要进行,交流青青是非常重要的,如果孩子能多用语言表达,它也会疏导一部分抵触学习,抵触学校的这部分情绪。
2、注重孩子同伴关系处理能力的培养
要注重孩子这个同伴关系方面的能力培养,是要多给孩子创造同伴交往的机会,现在每个孩子都很忙,家长最大的反馈是到了周末很难帮孩子约到小朋友,因为每个孩子到周末的时候都上各种班。所以孩子和孩子之间共同交往的机会,业余交往的机会非常少,但我们也要尽量想办法帮孩子去营造这种机会。同时,孩子在和同伴玩耍的时候遇到的一些矛盾家长要给予积极的引导。
3、提高孩子的抗挫折抗压能力
提高自信,多鼓励认可孩子,提高孩子的抗挫折能力,即使遇到失败,也能从中总结经验教训,从而对自己的状态,行为进行更好的调整,让孩子对自己有更多自信心。
4、创造好的家庭环境
家庭环境尽量要给孩子营造一种和谐、温暖的家庭环境,尤其是家庭的氛围要是愉快的,轻松的家庭环境,面对孩子要更好地避免过多的争吵,对孩子的陪伴也要尽量保持较高的效率,而不是孩子玩儿自己的家长忙自己的。
5、运动锻炼很重要
多陪孩子运动,锻炼身体不只让孩子有一个强壮的体魄,在生理上取得可以坚持比其他孩子更耐久的时间,更能够坚持学习的枯燥,爱运动的孩子往往也是很聪明的。在陪同孩子的运动中,在家长与孩子培育了亲蜜感,信任感。
6、降压减负
家长要把对孩子的期望值降低些,把追求知识看淡一些,把束縛孩子的紧箍咒和绳索打开,不再给孩子添加学习资料,也不再给孩子报班,让孩子自由的成长。多给孩子留些自学空间,培养孩子自学能力。
7、强化学习动机
学习动机是直接推动学习的内驱力,是社会对学生学习的客观要求在孩子头脑中的反映。它常常以意向、愿望和兴趣等形式表现出来,对孩子的学习起较强的推动作用。动机越强,学习越积极。强烈的学习动机可以抵御学习疲劳和厌学情绪。
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