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我的看法是不应该。如果孩子需要联系父母,可以跟老师说,老师会把手机借给孩子使用的,所以孩子在学校并不要手机。
如果孩子说需要手机查找资料来完成作业,那么他可以跟家长说,由家长来帮他查找,孩子并不需要手机。
再说了,一旦把手机给孩子,有些初中的孩子控制不住自己,会用手机玩游戏或干其他的,从而沉迷手机中,成绩一落千丈。
初中生孩子普遍年龄都还比较小,这个时候孩子的自我控制能力是比较差的,一旦拥有手机以后,孩子很可能会沉迷其中,对孩子学习的影响是很大的,所以这就需要我们家长好好考虑清楚,切不可随意给孩子手机。
孩子喜欢玩手机,也属于正常的现象,毕竟孩子都喜欢新鲜的事物,可是他们又分辨不清好与坏,所以,家长想要避免孩子玩手机上瘾,哪怕是孩子有了自己的手机,家长也可以跟孩子通过沟通,耐心的讲道理,让孩子能够正确使用手机。
初中的孩子应不应该拥有手机?
可以采取给初中生试用自己的手机,逐步观察他们的自控程度,然后再决定是否单独给孩子买手机。而且,现在已经有针对学生制作的智能手机了,如果孩子自控程度不够,给他们买一款学生手机就挺好的。
初中的孩子沉迷手机的话该怎么教育?
1、及时发现和干预
什么时候发现孩子沉迷手机都不迟,怕就怕父母一直未发现,导致孩子在沉迷手机的深渊越陷越深。及时发现、及时采取措施是很紧要的事情。
2、科普沉迷手机的危害
初中生正值青春期,多少会有点叛逆,但也有一定的理智,如果家长好好地跟孩子说清楚沉迷手机的危害,相信孩子还是会有所收敛的。
3、规定时间
给孩子玩手机规定一个时间段,前提是有效率的完成了自己的事情,吃完饭之后可以玩半个小时。也可以通过奖励与惩罚的方式,成绩上升一名,顺应延长一到两分钟,但是学习成绩下降了,那么时间就要相应减短。当孩子形成了良好的作息,就会将这种方式视为一种规则,也会在规则范围内考虑后果。
4、丰富孩子的业余生活
为什么初中生会沉迷手机呢?是因为他们的精力充沛无法发泄,不管是在农村还是城里,现在的孩子几乎都可以轻易的接触到手机,和小伙伴们一起玩的时间少之又少,能玩的地方也不多。这就需要父母的带动,可以带孩子一起爬山、游泳、画画都可以,这种丰富的业余生活,不仅能让孩子发现生活的美,还能促进亲子之间的关系。
5、转移注意力
孩子玩手机,要么是为了迎合周围人,寻找共同话题,要么是手机中某个要素吸引到了他。家长可以在孩子写完作业后,邀请孩子打回乒乓球,或者打回羽毛球。既锻炼的孩子身体,也转移了他的注意力。
6、家长要树立榜样
有些大人自己都很难控制好玩手机的时间,却要求孩子不能玩,这样孩子是非常不服气的,所以家长要以身作则,控制好玩手机的时间,要必须做到孩子面前不要玩。
7、尽量让孩子接触乐观向上的同学
这些同学怎么判断?看父母,如果同学的父母是有上进心的,放心,孩子差不了,你就大胆的让其成为朋友,相互影响,孩子走不了大样子。
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