15岁初中生叛逆怎么管

回答数：383 2023-04-10 15:18:17

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15岁初中生的心智已经开始成熟，父母不能用说教打骂，来控制孩子的行为，这样只会让孩子加重孩子的逆反心理，让孩子对家长的管教越来越抵触。

15岁初中生叛逆怎么管？

1、信任尊重、做真朋友。

不用异样的眼光看叛逆期孩子，不大声呵斥他，这类孩子有什么合理诉求，尽量满足他，确实不能满足的事情，做好解释。让叛逆的孩子有一种安全感，不敢告诉他人的事，能主动告诉我；不愿意告诉别人的话，悄悄地告诉我。只要我们之间有信任基础，彼此就能做真心朋友，就可以无话谈的朋友。为日后沟通打下基础。

2、因势利导、反复引导。

叛逆期的孩子大多是心理、性格上有一定问题的孩子。面对这类人，既不能操之过急，也不能一味迁就。一定要因势利导做沟通，反复抓、抓反复。原则问题不迁就，细小事情不放过，逐步让叛逆期的孩子知道自己的行为是否正确，是不是应该改一改。

guilinzhuo

回答数：52 2023-04-10 11:16:09

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从孩子心理成长来看，15岁的孩子正处于青春期，如果出现特别叛逆的情况，一般都是早年养育的问题。这个阶段的孩子打不得骂不得，家长要放低自己的姿态，尽量克制内心的焦虑，维护孩子的自尊心，尊重孩子的独立意愿，陪伴孩子面对各种困难。

15岁初中生叛逆怎么管？

第一、父母要以身作则，时时处处为孩子树立榜样。

第二、与孩子交朋友，多陪伴，多交流、多沟通，尽可能地了解孩子的内心世界，然后因材施教，有针对性地加以引导，使其奋发向上。千万不可以家长自居，可以给孩子提出一些合适的要求，但不可对孩子进行威逼或限制，更不能打骂孩子。

第三、在日常学习生活中，家长要善于发现孩子身上的进步、成绩和闪光点，哪怕是微不足道的小事，也要及时加以鼓励、引导，使其向着优秀的方向发展。

第四、父母要正确认识孩子叛逆是正常的生理心理现象，并努力为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。因为孩子模仿性强、可塑性大，父母的一言一行都潜移默化地影响着孩子。

第五、经常与学校老师沟通交流，家校互补，使孩子的兴趣爱好得到培养，缺点不足得到改正提高。

第六、既不要过分地干涉孩子的自由，也不能随便翻看孩子的日记、手机等隐私，给孩子留有自己的空间。既要多方面关心爱护孩子，又要严格要求，不能一味地迁就，更不得护短溺爱。

回答数：7 2023-04-08 14:40:47

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15岁的孩子正处于青春期，行为习惯跟小时候会有很大的不同，对于父母的指令不能听从，如果行为举止在合理范围内，那做家长的应该是调整心态， 默默观察，尽量想办法与孩子沟通，找到孩子叛逆的原因对症下药。孩子的叛逆期家长们一定要正确引导，帮助孩子顺利的度过这一阶段！

15岁初中生叛逆怎么管

1、多关心爱护

15岁的孩子不听话，有负能量。这个年龄阶段的孩子大多属于叛逆期。我们们缺少科学方法，教育只是凭感情，凭经验，从而导致孩子性格不健全。

这个年纪正处于青春叛逆期，一定要采取关心爱护，说服教育进行心理疏导，这个时候不能采取训斥或者是打骂，不要给孩子过多的压力，你要给孩子讲道理，选择适合的运动，给孩子正面行动上的引导。

2、好好沟通

每个孩子到了十五六岁的时候，都会出现叛逆期在孩子出现这些问题的时候，每个家长要从孩子的角度出发，不要着急责备，而是平下心来和孩子好好的交谈，不要把自己凌驾于孩子之上，对孩子指手画脚，而是与孩子平等相待，以讨论的方式与孩子沟通。

3、适当放手

十五岁的孩子已经进入青春期了，在孩子的潜意识中，感觉自己已经是大人了，有了一定程度的主见了，也有了一定的是非观念了，这时候，家长没有必要什么都指手画脚，可以适当的放手，在旁边观察一下，很多事情可以让他自己做主，不要强加干涉。

4、教导孩子和正能量孩子一起

15岁的小孩儿叛逆，有负能量要考虑，是外在的一些因素，比如说同学朋友这方面去着手调查一下，了解一下。或者说是学校的学习的氛围，可能都是对他有影响的。

他这年龄段人那属于对于外在的接受，比较敏感的这个时期。很容易受到群体的压力，所以说找到正能量的朋友，找到积极向上的环境，对于一个孩子是至关重要的。

5、多点耐心

这个时候正是孩子的叛逆期，我们作为家长要对孩子有更多的耐心，还要给孩子更多的关心和关爱，多多跟孩子沟通，多多了解他们内心的想法和感受，跟他们成为好朋友，那样才能帮孩子顺利的度过这一阶段。

6、帮孩子树立正确的价值观

孩子到十五岁左右正是青春期叛逆的时候，这个时候要是不采取适当的教育方法有可能适得其反，越来越不听话，大多数这个年龄的孩子一定要让他自己深有体会，比如觉得不爱学习，要逃课，谈恋爱，这些一定要让其树立良好的人生观和价值观，这样孩子才能明白。

7、给孩子犯错的空间

孩子都是在一次次犯错中才能得到成长，父母不要因为害怕看到孩子犯错而总是限制孩子，要允许孩子犯错，并且让孩子懂得错误行为所带来的后果，才能使孩子学会更多的经验教训。