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当孩子特别坚定告诉父母,我就是不想上学了,你说什么也没有用,这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子,将来有文化依靠脑力工作挣钱,没有文化只能是体力劳动挣钱了。
让孩子打工体验一下生活的艰苦,然后问问将来想要过什么样的生活,这样孩子就会为自己的将来打算,慢慢的也会回到课堂重新开始上课。
学习对很多学生来说都是被动的、痛苦的,但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思,一做题就不困了,甚至乐在其中。
所以家长要以孩子喜欢学的科目为基础,引导孩子也喜欢上其他科目,让孩子在做题中体会学习的乐趣。学习并不完全是枯燥无味的,如果产生出学习的快乐因子,也就不会再厌学了。
孩子厌学很大程度上是因为他在学习中没有成就感,给了他很多挫折。当孩子学不会的时候,家长需要放下传道者的态度和身份,和孩子一起走进学习的过程。这个时候,家长不再是“传道者”,而是“合作者”,共同讨论和解决问题。
良好的学习环境能起到促进激励孩子努力学习,促进孩子身心健康成长的作用。因此家长要尽量给孩子营造一个良好的学习环境,同时保持一颗平常心,要有“我希望孩子可以成为健康、快乐的普通人”的观念,让孩子顺其自然地成长,不要过多的干涉,在轻松愉快的氛围中将会有效提升孩子的学习效率。
家长在帮助孩子制定计划时,一定要充分尊重孩子的意愿,同时还要给孩子留出一定的自由活动的时间和空间。如果家长给孩子安排的学习时间太满,孩子得不到有效的学习和娱乐,大脑就始终处于紧张之中,这样孩子既没有学好,也没有玩好,是得不偿失的。
因此家长要懂得给孩子的精神“松绑”,适当的给孩子一些自由支配的时间,让孩子去做自己喜欢的事情,当孩子的身心得到了放松,这时孩子就会乐意去学习了,而且学习效果也会得到有效提升。
学习是一个终身的过程,但也有人想中途放弃,因为学习是枯燥的。尤其是高中生,面对升学的压力,很容易打退堂鼓。那么,孩子到了高中就不想上学了,如何引导他们呢。给孩子解释以下情况。
如果孩子不想上学,肯定是有原因的。有的可能是因为压力,有的可能是因为学业,有的可能是因为和朋友的矛盾等等。这些都是可能的。所以,问完孩子为什么不想上学后,要和他们沟通,向他们说明真相。
不能打骂孩子因为只有沟通才是最好的,沟通才是最好的解决办法。引导孩子如果孩子突然不想上学,他们会认为上学很可怕。那一定要引起注意,可能是孩子有生活或者学习上的问题,而且一定要和孩子沟通,然后引导孩子。
如果没有给孩子适当的引导,他们可能会情绪低落,甚至厌学。所以,如果发现孩子有这样的倾向,一定要防患于未然。对孩子来说,教育好他们是最好的。和孩子讲道理当然,有些孩子想出去闯社会,是因为他们真的觉得上学很无聊。其实这样的孩子也可以让他出去锻炼。
引导孩子上学读书不是唯一的出路,而是最好的出路。可以用例子的形式和孩子交流,比如身边因为没读过书而表现不好的人,哪些书读得好,现在条件有多好,有希望的例子。在当今社会,阅读并不意味着你必须学习很多知识。其实带给孩子的远不止是知识,比如未来的交往、生活方式,还有很多东西需要学习。多和孩子沟通,请两天假,带他出去玩,让他观察各行各业的人的正常工作情况。
处于高中阶段的孩子面临着高考,各方面的压力会导致孩子出现厌学的情绪。所以孩子高中压力大不想学了,可能是在学习、人际交往等方面压力过大导致的。那么建议家长积极陪伴和鼓励孩子,帮助孩子建立自信心,调节不良情绪,让孩子回归校园继续学习。
孩子高中想退学怎么办
要想从根本上解决高中生厌学的问题,就要找到问题的根源。所以,只要真正理解高中学生为什么不想上学,厌学的毛病出在哪,才能正确引导高中生重新认识学业和生活,面对崭新的自己和人生。
1、作为家长,孩子在高中不想上学,我们要找到其中的原因,看一下他们为什么不想上学。是因为学习跟不上,还是因为学校里同学相处不好,还是其他的原因。只有找到这些,才能对症下药,解决孩子不想上学的问题。
2、找到孩子不想上学的原因,然后去和孩子耐心的沟通,告诉他上学的好处。如果是因为学习不好而不想上学,你就要告诉他,现在很多的地方都是需要学历的,如果你现在不上学了,出去工作,找的可能都是一些又苦又累的工作,如果你有一点学历,你工作相对还是会好一点的。
3、对待高中孩子的教育问题,家长不应该太过于严肃,当然也不能过分宠溺,这两种极端都不利于高中孩子的成长。因此要做到收放有度,多站在高中孩子的角度来看待问题,并帮助他们更好的解决,让他们自己认识到事情究竟是怎样的,而不是家长总依赖自己的经验灌输给孩子。
4、高中生心理的变化。即使青春期和叛逆期的结合,所以这个时候高中生生理上和心理上的变化,会导致高中生情感上的变化。有些孩子就会因为自身的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中,又没有然可以倾诉,所以他们选择厌学来排解自己的这种心理,所以各位家长要密切注意高中生的心理上的变化。
5、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟,学校和家长又给予过大的压力,使高中学生出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天,属于高中学生的自由空间少,导致不会沟通,把各方面的困难压抑在自己心里,造成性格内向,注意力偏差而导致厌学。
6、要时常与孩子沟通。高中生学业繁忙,心理压力大,家长如果疏于与孩子沟通,会忽略学生产生厌学感的心理问题。家长可以在孩子放学后,问问孩子都学习了什么,有什么收获,学习压力大不大,课业紧不紧张。
7、可以在学生考试失利后安慰安慰做谈孩子,问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问,告诉孩子碰到烦心事要给父母说,父母会和他一起解决,共渡难关。
8、家长应该相信言传身教的力量是很大的,父母应该为孩子做出榜样,和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况,慢慢培养出孩子对学习的兴趣,孩子对学习有兴趣就已经成功一半了,只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题,家长要持续的给予孩子关心,陪伴孩子。
9、每个高中生都会有自己对未来的展望,也都会有自己的理想,家长可以和孩子多沟通,了解孩子的理想是什么,有理想那就要通过不断的努力来实现,所以家长可以以理想为切入点激励孩子学习,解决高中生的厌学问题,提高高中生的学习自觉性。
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