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青春叛逆期是孩子叛逆最为严重的时期,家长在引导这个时期的孩子一定要有耐心。
心平气和坐下来和孩子谈谈。有的家长说,孩子根本不愿意理家长,不愿意沟通。
家长需要坚持,让孩子看到家长的变化,孩子内心才会慢慢放下戒备,袒露真实的想法。
了解孩子内心后,家长反思,要改变此前伤害孩子的行为,要鼓励孩子,让孩子重视学习。
重视亲情关注,家长反思后,要先改变自己,在孩子教育问题上,家长是“根”,根源改变,孩子才有可能改变,想改变孩子,首先家长要改变。
其实,想要教育好青春叛逆期的孩子很简单,掌握正确的方法就好。
孩子叛逆,其实是在向父母“宣战”,我已经长大了,有自己的判断和主见,你们少给我做主,同时孩子也是在寻求同伴的认同,青春期孩子,他们最看重的是与朋友的关系,有时候为了与朋友们保持一致,也会对抗父母。
所以只要家长当面认同,支持他,背后默默地关注,孩子就会顺利地度过这一成长期,亲子关系也会和谐。
在孩子成长的过程当中,由于年龄的增长,他们头脑里的思维也在变化,逐年的走向成熟,他们对待事物有了自己的想法。如果家长能及时的转变教育方式,满足他们需求的话,他们就不会变得叛逆。相反的,如果家长还按照以前的教育方式来管教他们,他们只会变得越来越叛逆。
对于青春叛逆期的孩子,家长该如何调节?
一、及时调整教育孩子的思想。
当孩子已经从儿童长大为青少年,我们的家长的教育思想也应该转变,从粗放管教转化为和平共。可怜我们许多家长的思想还停留在孩子的儿童期,有错,就打骂;无事,不关心。我们需要应清醒地看到,孩子长大了,须从理性上引导,须从感情上笼络。
二、切忌唠叨,用行为引导孩子。
孩子进入青春期后,自以为自己长大了,不愿意再听家长的谆谆教导。家长在教育孩时不停地讲道理,孩子早就听烦了,叛逆之心渐渐滋生。说教方式是引起孩子叛逆心理的原因之一。随着矛盾升级,孩子就会拒绝和家长交流。我们家长应该少言,多用行为来影响孩子,在必要时用金玉良言规劝,势必收到事半功倍的效果。
三、正面引导少指责。
大多数孩子的叛逆行为来自于指责,过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励,可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责,是通过提问的方式,将孩子的想法引导在正确的方向上,这种提问应该相对温和,不要强迫更不要自问自答。
四、多参与孩子的活动。
多陪孩子参加他们感兴趣的活动,比如打球、游泳、爬山等。鼓励孩子多参加课外活动,在活动中展现自我价值,用朋友的态度与他们交流感受,潜移默化地引导孩子。
五、给孩子起码尊重。
青春期的孩子渴望父母给予更多的空间和认可,不喜欢父母的唠叨和说教。他们有自己独立的见解和做事方法,希望按照自己的想法做事。父母应该尊重孩子的建议,不要再把他看成孩子,而应该把他看成一个小大人。有些事情,只要不触犯原则和底线,就让他们自己做决定。永远不要害怕孩子犯错,只有犯错才能认识到自身的不足,才能进步。
六、不要给孩子树立过高的目标。
要维护孩子自尊心、平等心、上进心。父母们年轻时没有实现的愿望,总爱寄托到孩子身上,给孩子定下过高的目标,只能引起孩子的挫败感和对抗情绪,甚至还会打击孩子,造成了孩子的自卑心理。我们应该根据孩子的能力,制定切实有效的目标,增加孩子的自信心,让孩子在成功的同时,也逐渐达到父母的想法。
七、做个好教练。
想让孩子听,那家长必须做的对,否则只当双标家长,谁还会听。所以,把身份调整一下,优秀的教练可以要严格而且还要能有效指导和陪伴,做好这点就能够促进亲子关系。当父母与孩子之间有很好的亲子关系时,家长说的话,孩子是乐意接受的。
青春叛逆期的孩子有哪些表现?
一、对抗父母。
青春期孩子叛逆行为最为明显的表现就是无视父母,不尊重父母,有的叛逆严重的孩子还会有打骂父母、顶撞父母的行为。
二、喜欢和异性玩。
处于青春叛逆期的孩子,不管是身体结构,还是情绪转变上,都会发生重要的转变,尤其是对异性,会莫名的产生强大好奇心,喜欢和异性一起玩,如果孩子和异性交往的频次逐渐增加,敏感的家长也不要断定孩子一定是早恋了,但是也不要放松警惕。
三、打扮怪异。
叛逆期的孩子希望自己活得有个性,成为周围人关注的对象。于是,将自己打扮的另类。为了能使自己看上去像个大人,有不少学生吸烟、喝酒,过分追求穿戴打扮。
四、爱打游戏,不爱读书。
这是叛逆期孩子的一个主要表现,也是家长老师最头疼的一个问题。不爱读书,偏偏喜爱打游戏。这个时期的孩子精力旺盛,很少被一个事物吸引很久,也很难专注于去做某件事情,学习在他们眼里,就是无聊烦躁的代言词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感,因此他们沉迷于游戏。
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