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“叛逆期”是心理学家用来指儿童自我意识的快速发展以及对独立、自主和自由的迫切需要的术语。通常称为叛逆的三个阶段:2-4岁宝宝叛逆期,6-8岁儿童叛逆期,14-16岁青春叛逆期。当孩子们进入小学时,他们的思想变得更加独立,尤其是二年级和三年级的孩子。这时,他们已经有了强烈的独立意识,所以他们的行动也开始变得独立。他们会感觉自己长大了。
男孩8岁叛逆期怎样引导?
第一,想要获得掌控权。
这个“小大人”会尽自己最大的努力摆脱父母的控制,希望自己是掌握家庭中的最后的决定权。无论在哪里,都喜欢和大人们“唱反调”。但在这个阶段,父母的“言语暴力”和控制欲无疑是毁灭性的武器。你不妨多和孩子讨论一些与孩子有关的事情。你也可以试着逐渐把自主性还给孩子,当孩子遇到挫折和困惑时,帮助和引导孩子走向正确的方向。
例如,对于阅读习惯的培养,孩子不喜欢文学名著,那么母亲可以和孩子讨论:你还有其他爱好吗?然后跟着孩子的兴趣方向去培养,孩子是快乐的,母亲也是轻松的。关键是要保持孩子的阅读兴趣,增强他的阅读动机。先打开书,然后引导它。有希望进行更广泛的研究。如果没有给予孩子充分的自由,过度的强迫往往会使孩子感到压抑,往往通过反抗达到目的。现在孩子长大了,改变了,教育方式也必须相应改变!
第二,家长的陪伴。
孩子非常需要父母的陪伴!许多孩子在这个阶段变得“不听话”,无力学习。一个主要原因是缺乏真正的陪伴。许多人认为,只要你给你的孩子亲密的爱和陪伴,等到孩子上学你可以放松。当你的孩子去上学,父母又开始把注意力转移到事业上,所以留守儿童主要在这个阶段,父母的缺席导致了亲子关系的紧张。
第三,孩子沉迷网络很大一部分原因是因为父母。
这个阶段的孩子需要父母的陪伴。把孩子交给手机往往会使孩子沉迷于互联网,不如和孩子一起读更多有趣的书。
例如,我向一位母亲推荐了一套有趣的书。读完后,她深受感动:“以前,我总是抱怨孩子们想玩手机游戏和平板电脑游戏。事实上,根源在于父母。我们没有陪他们一起玩游戏和探索。当家长觉得无法应付孩子时,家长会采取最简单、最粗鲁的方式,把手机接扔到孩子身上。
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