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叛逆心理是高中生在成长过程中很正常也很常见的一种心理状态。面对高中生的一些异常现象,一些家长或老师感到孩子的行为令人难以理解,孩子也缺乏正确的引导和教育,如果没有正确的引导和教育会给孩子的身心带来了一些不利的成长因素。
高中生叛逆到底是什么造成的?
第一,对父母的失望,甚至怨恨。
父母有时候的话就不是一种叛逆吗?父母:你不是想让我承认你吗,我看你什么都不是,一辈子没什么用。有的家长因为孩子学习不好,看孩子都带着不好的眼神;有的家长常说,这个孩子好,那个孩子好,绕圈子,自己的孩子什么都不是……那么,你看不起孩子,你生气,孩子就也会生气,孩子不会听你说的话。孩子也会想你不喜欢我,我为什么要听你的?家长批评孩子为什么能服气,就是在“药”外包了一层糖,没有这层糖,谁愿意让别人说自己呢?这层糖是对孩子的爱和珍惜,如果父母不喜欢孩子,看孩子怎么也不对,那家长就算是说对了,孩子还是会反抗。
第二,父母以权势压人。
父母有时候的话就不是一种叛逆吗?父母:你不是想独立,我就什么事情都不让你做主,我全部给你安排妥当。有些家长和孩子生气,以大人的姿态压人,不尊重孩子。爸爸:我是老子,我说的算,我不信,你我还治不好了?所以你对孩子不好,孩子就不想学习,孩子对别人不好,别人对你的孩子也不好……。
第三,父母不尊重孩子,凡事都想替孩子做主。
对孩子的不尊重,还在孩子未经允许的情况下看他们的电脑、信件……”,把孩子的事情告诉街坊邻居。例如:一个孩子锁了自己的门,他的父母把门拆了,孩子愤怒地跑了出去。一个家长没有让女儿自己买衣服,而是让她专心学习,家长去买了衣服,衣服是按照父母的审美买的,女儿自然不喜欢,可她也无能为力。孩子不高兴不是单单买衣服的问题,是家长都没有考虑到孩子是一个有思想的人。
第四,父母无休止地谈论一件事。
对于孩子学习一天就无休止的唠叨,连孩子吃饭的时间都不放过;尤其是当孩子犯错时,父母一次、两次、三次,甚至四、五次重复同样的批评一件事,让孩子从内疚转为不耐烦和厌恶。被“压迫”,就会有“我偏不要”的抗拒心理和行为。可见,父母对孩子的要求和批评不能超过限度,超过限度孩子就会叛逆。
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