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每个孩子从出生开始,对世界都是好奇的,随着他们渐渐长大,开始走路,说话,学习,等等,对周边的世界充满的探索,每天都会十万个为什么问的父母不知道怎么回答,而且都是非常愿意学习的,但是随着年龄的增长,进去学校,是真正的开始学知识的时期,很多孩子却出现了厌学的情绪。
小孩一年级厌学该怎么办?
第一、建立良好的亲子关系
父母与孩子之间的良好关系使他们更容易在教育上取得成功。 建立和谐的亲子关系,关键在于父母的定位,都说要和孩子成为朋友,父母总是很容易想当然,但其实孩子有自己的想法。 你所要做的就是静下心来,从孩子的角度看世界,了解孩子的真实想法,给孩子强烈的安全感,让他或她愿意向你敞开心扉,所以了解您孩子的困惑,以帮助您的孩子解决他或她的问题。
第二、赞美和鼓励
弗洛伊德说,每个人都喜欢被称赞,每个人都希望被认可。孩子也是一样的,一生都在寻求父母的认可。孩子做得好的时候,父母应该慷慨地表扬。这会给孩子一种成就感,让孩子更愿意努力工作,从而获得更大的成就感。比如,孩子考试考得好,功课做得好,家长可以多表扬孩子,孩子为了得到家长的认可,会更加努力学习。当孩子遇到挫折时,父母和孩子要站在同一边,鼓励孩子,帮助孩子克服困难,而不是站在孩子的另一边,责怪孩子,这样会让孩子信心受挫。
第三、克服学习上的困难
当孩子学习困难,又无法解决时,长期的挫折会让孩子对学习产生厌学心理。这时候家长要主动了解孩子是基础太差还是什么知识点不会,然后对症下药,家长可以帮孩子补课,或者帮孩子报个课后辅导班 ,帮助孩子查漏补缺。也有孩子因为个人对老师的感情,从而影响了对老师讲课的抵触情绪。家长要积极与孩子沟通,了解孩子产生想法和感受的原因,通过心心相印的方式与孩子沟通,解决问题。
小孩一年级厌学的表现有哪些?
第一、上课做不久
这是注意力类别的问题,新生参加认知活动的正常时间是5-10分钟,有的甚至更短。 如果教师对这一特点视而不见,那么课堂混乱就在所难免。
第二、知识点参差不齐
这是一个过度连接导致的问题,因为很多家长在认知轨道上引导孩子跑得太早,导致新生的知识水平差距很大。有的两位数加减法,有的还在计数阶段;有的已经能拼出字母,有的没接触过拼音。 因此,强调“零点”教学是实现教育平衡的有效措施,但如果一个班级拥有大多数孩子学过的知识,老师还要讲新知识,无疑会让这些孩子感到厌倦。
第三、生活没规律
是生活类问题,比如在冬天,相当多的新生不能按时起床,迟到现象比比皆是。 有的学生晚上睡得很晚,早上起不来。 当然,这与家长的不断督促和良好习惯的培养是分不开的。
第四、不会整理文具和个人用品
这也是生活方面的问题,由于代课家长现象严重,部分新生课桌、书包乱七八糟。
第五、学习能力差别大
有的孩子很快就掌握了课程的要点并完成了任务,但总会有一些孩子很慢,甚至无法进入学习状态。
第六、沉迷手机网络
这仍然是行为和习惯的问题,而今天,在21 世纪,学龄前儿童,“信息时代的原住民”,出生时可以访问由屏幕和音效创建的虚拟世界,在那里有很多东西吸引他们。孩子们要面对的虚拟世界和真实的学校生活是完全不同的世界。沉浸在虚拟世界中的孩子能否在真实的学校世界中找到意义和价值,这是一个新的亲子关系问题。
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