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厌学也是心理情绪的反映。这种心理反应实际上是建立在消极条件下的。例如,在过去的学习过程中,一个事件导致了一种不愉快的、消极的心理反应。事件可能是家长的抱怨、老师的批评、不满意的考试成绩等等。所以,要改善孩子厌学状态,首先要找出孩子厌学的原因。
父母更了解他们的孩子,可以回忆过去。一般来说,孩子在很小的时候醒来就对学习是好奇,这样的他们是不会拒绝学习。孩子从爱学习到反感厌恶甚至厌学,都会有一个过程,这个过程中的细节家长应该去揣摩,只有弄清楚原因,才能更好的采取措施解决问题。
初一的孩子厌学严重怎么办?
1、引导孩子树立远大理想。
为孩子创造良好的学习环境固然重要,但从小教育孩子树立远大理想,也是不容忽视的主要问题。只有孩子有了自己的理想和目标,他才会积极努力学习。
2、降低对孩子的期望和要求。
每个父母都希望自己的孩子能够成就一番大事业,过上幸福的生活。他们希望自己的孩子能为社会做出贡献。但不要盲目地对孩子提高期望值,更不要把自己的想法强加给孩子。没有父母对自己的孩子抱有期望,但这些期望必须与孩子的成长相一致。
3、不要把孩子的成绩看得太重
虽然成绩可以反映孩子的学习情况,但它们通常是有条件的。当孩子考试考得不好时,孩子会觉得不自在,这时候家长应该做的不是批评孩子,而是安慰鼓励孩子。孩子的学习能力有很多方面不能简单地用成绩来衡量。
初一孩子为什么厌学?
假设一:学习兴趣下降导致厌学。
学生学习兴趣下降的原因有很多。比如兴趣的转变,比如从学习到玩,玩手机,玩电子游戏。针对这种情况,家长首先要明确什么不能玩,同时尽量创造一些条件,激发孩子的学习兴趣,让孩子重新爱上学习。一些经验表明,带孩子去植物园、动物园、博物馆、科学馆等,效果很好。
假设二:学习困难导致厌学。
学生从小学到初中有一个适应的过程,一般初中学习难度强度远大于小学,部分学生暂时无法适应。
针对这种情况,有经济能力的家长可以在孩子在家学习的时候多陪陪他,耐心地帮助他。如果家长亲自辅导效果不好,至少要多渠道引导耐心解决困难。
假设三:经历挫折导致的厌学。
例如:家长对自己的学习成绩不满意,经常抱怨,老师批评,虽然学习努力,但成绩并不理想。面对这些情况,父母应该转变态度,用欣赏的眼光看待孩子。与学校老师沟通表达(希望老师表扬孩子)的愿望,多肯定孩子哪怕一点点的进步;以考试成绩淡化分数,注重知识分析等。在肯定孩子的进步时,可以采取小奖励。
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