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14岁的孩子大部分正在上初中,因为面临中考,孩子的压力很大,再加上家长和老师对自己的期望很高,孩子产生叛逆的情绪是很正常的,家长要正确看待,想要解决14岁孩子的叛逆,家长要和孩子多沟通,多交流,多倾听孩子的想法。
对待14岁叛逆期的孩子能怎么办?
一、耐心沟通。
叛逆期的孩子都很难沟通,对于家长和老师的话大部分都听不进去,家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心,这个时期的孩子犯一点错是难免的,只有多些耐心,和孩子细心的沟通,知道孩子的心里想什么,才能教好孩子。
二、和孩子做朋友。
不要老是拿出家长的架子来压制孩子,不要有自己是长辈孩子必须毕恭毕敬地服从自己的观念,要和孩子做朋友,在叛逆期的少年少女们,往往更愿意倾听与跟随小伙伴的意见而不是严肃的长辈。所以和孩子做朋友,那么与孩子沟通起来就相对容易很多。
如何和孩子做朋友?当然就是放下大人架子,和孩子一起玩游戏,一起做饭,一起干小朋友都会干的事情,倾听所有小伙伴都会倾听的烦恼,这才是真朋友。
三、多陪伴孩子。
花时间陪伴是缓解孩子叛逆心理心理的重要因素,但更重要的是让孩子感受到家长对他的爱。家长的付出要以有效的方式让孩子感受到,对孩子的关心不一定只是在学习上,也可以是对孩子的生活、思想等方面的了解和认识,多花点心思和时间陪伴孩子、了解孩子,也许比一味的“管”要好得多。
四、给孩子一些自主权。
孩子进入青春叛逆期后,尤其期盼获得外部的肯定和重视。因而,父母要注意给予孩子一些自主权。这一时期的孩子期盼着有自身的小天地。因而,父母不应该擅作主张,依据自身的意向分配孩子的时间。家长应当把时间交到孩子自身分配。假如分配不科学,父母应当用探讨的语调提意见。不必彻底否认孩子。
五、及时调整教养角色和教养方式。
叛逆意味着孩子长大了,家长需要及时调整自己的教养角色,应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴,就意味着以孩子为主,父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同,意味着一种平等的朋友关系。
青春期的孩子出现叛逆问题,既提醒家长要及时转变教养角色,也提示家长前期家庭教育的失误所在,是家长改变教养方式的重要契机。
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