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高中孩子正处于青春懵懂期,身心发展还没有完成,再加上学业变得更加繁重,这个时候是最容易受到负面情绪困扰的。作为家长,不必过多关注,只需要及时在孩子身边帮助他们疏导心理就可以了。同时,还要减少把孩子和其他人进行比较。在教育过程中不能以说教为主,应该以鼓励、引导为主。
高中孩子的心理家长怎么疏导
1、耐心聆听。聆听是心理疏导能力中最基本的一环。所有个体的信息、资料,疏导者都是通过聆听搜集来的,如何可以听得更多、更全,听到个体真实的状态。
2、具体区分。区分是体现心理疏导者价值很重要的一环,心理疏导者不仅要能够区分到个体认知当中的言点,还要有效反映,让个体接收到这个区分,从而看见盲点。
3、善于提问。提问是帮助心理疏导者更有方向地去聆听的一个工具。从这里开始,心理疏导者在互动过程中,不再是在形式上被动地接收信息,而是可以更直接地捕捉信息。
4、及时反映。反映这个能力的运用是对心理疏导者的一个挑战。是收取疏导成果的开始,经由反映之后,引导的过程就是指引个体去到达收获的彼岸。
5、细心引导。既要对事,又要对人。对于桌面上的关于事件的技术性问题,疏导者不能不闻不问,应当给与明确的引导意见碰到自身不熟悉的,应当给与明确转介意见。
高中生心理特点主要有哪些?
高中生正处于叛逆期,此时他们的心理要尤为注意。面对着学业的压力,家长的期盼,恋爱的侵袭以及外在的诱惑,因此自身如果脆弱的话,就很容易走上歪路。我们做家长的现在应该时刻关注他们的心理状况。
如果碰到他们有挫折的时候不应该责怪,而应该慢慢的去引导。如果碰到沉迷于游戏或者小说的孩子,我们更应该树立他们正确的价值观。不是说阻止孩子去玩游戏或者看小说,但是要张弛有度,劳逸结合。
这个时候他们正处于小大人的模式,我们不应该以我们的经验去判断,我们需要尊重他们,与他们平等交流,慢慢引导。恋爱也是如此,没有必要阻止,如果两个人互相进步,那又何乐而不为呢?
高中生都是16岁左右,他们正值花季雨季,也一生最阳光的时段。这个年龄的孩子,正在世界观、人生观和价值观养成期,也是人生十字路口,一方面身在校园,一方面把自己当做成年人,想用自己的角度看世界,可他们不知道,社会也是学校,也需要慢慢积累经验,慢慢学习,因此他们总是喜欢用非黑即白分辨世界,用极端方式分析事物或人。
这个时期孩子的心理逐渐成熟,有向往外面的花花世界,认为自己已经长大可以离开父母,所以逆反心理重。他们猎奇心理和好奇心重,对什么都很新鲜,尤其是以前禁忌的东西更是兴趣浓厚,特别是异性的吸引,比如爱情,因此会有早恋现象。他们社会经验不足,但因为猎奇,所以很难理智判断事物到底对与错,有时明知道错还是难以抵挡诱惑,因此会陷入不好的境域,例如沉迷网路和游戏不能自拔。
因此对于他们要帮助他们扣好人生第一粒扣子,引导他们找到学习的目标,找到人生的方向,价值和意义,都是从这个阶段过来,就算他们有出格行为也要多理解,现在孩子都聪明,只要他们知道了利害,就不会再犯错,因此,多理解他们,本身孩子都是在犯错误中成长起来的。
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