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有很多家长反映,自己的孩子到六年级之后,数学成绩变得一塌糊涂。想帮孩子,但是感觉帮不上忙,家长也不知道该怎么办?但是数学作为三大主科的其中一科,其重要性不言而喻。
六年级的孩子数学差怎么补救?
1、回归课本。
课本上的课后练习,非常典型。而且,给出的解答方法也绝对算是最简便的方法。可以说,是照顾到大多数的学生的。如果是一点儿基础也没有的话,回归课本肯定也是能够学好的。真的不要害怕吃苦,一定要多下功夫。利用车轮战的方式,来把落下的基础知识补上。
2、课前预习。
要课前预习,课堂上认真听讲,课后独立完成作业。其实课前预习是学好数学很重要的一个环节,预习的情况如何,直接影响到课堂上的听课效果。
所以,老师和家长应该要求学生做好课前预习,并要求学生记下预习过程中发现的问题,以便在课堂上有的放矢,减少课堂上的压力,相对减少了课堂上的内容。
3、培养学生的创造性思维能力。
六年级数学应该特别重视培养学生的创造性思维能力。这不仅开阔了学生的解题思路,而且也有利于培养学生勇于探索新方法、新理论的创造精神。其实现行的教材编排有两条线,一条是知识线,另一条是知识背后所隐藏的思想方法。
4、加强基础知识和基本技能的培养。
六年级学生是打好基础的关键时期,基础知识应该牢固地掌握,否则将会给以后的学习带来困难。牢固掌握并非是让学生死记硬背,而是让他们真正理解。
5、刷题。
这种方法是最常见、对于大多数人来说最有效、同时也是学校和家长们采用得最多的方法:题海战术。常见的题目类型就那么多,见得多了,做的多了,错的多了,也就会了。
6、掌握数学解题思路。
细心的孩子么会发现,大部分的数学题目都是有规律可循的,无论是学习还是考试,大家都能通过这两个方式来掌握一定的解题思路。
比如,一些数学题目可以套用公式来解决,而另外一些数学题目可以通过公式进行转换,或者具有一些解题规律,所以在考前复习阶段可以重点针对这些内容进行掌握,也可以通过强化辅导来掌握这些要点。
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