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成绩差容易使孩子产生自卑心理,低估自己的能力。父母应该想办法让孩子有机会体验成功的乐趣,帮助孩子提高自信心。当孩子有了自信心,对学习会有非常大的帮助。
一年级男孩成绩不好怎么办?
1、学习要专注。
从幼儿园到小学,很多孩子没有办法集中注意力去听课、读书、背诵,这非常影响孩子后期的学习成绩提高。
专注力的养成是一个长期的过程。学前的时候,孩子玩游戏、玩玩具的时候,家长不应过多打扰,让孩子沉浸其中去玩乐;上学后,孩子会把这种专注的习惯转移到学习中。
如果孩子在小学一年级没有培养起这种专注的习惯。那么,家长可以在家中帮孩子补上这一课。
2、理解、尊重和信任孩子。
如果孩子的学习成绩比较差,在学校里不被老师喜欢,又被同学看不起,在班级里没有什么地位,孩子的自我价值感就会比较低。在这种情况下,父母作为孩子最依赖、最信任的人,如果还向孩子泼冷水,孩子就会完全失去信心,最后不得不破罐子破摔。
因此,父母要做的第一件事就是改变态度,理解、尊重、信任孩子,给予孩子更多的关注和关心,以及更多积极地鼓励和肯定,逐步帮助孩子建立自我认同感。
3、教孩子一些科学的学习方法。
有些孩子可能不善于思考、总结,学习方法比较笨拙、原始,家长可以帮助孩子找到一些科学高效的学习方法,帮助孩子提高学习效率。
4、提高孩子的自信心。
自己心态放正之后,在平常的生活中,多鼓励表扬孩子,让孩子充满自信,即使他就考了一分,你也要说,我的宝宝竟然会做对这道题,你太棒了。你越担心成绩,孩子的成绩越不会变好,所以多表扬鼓励,提高孩子的自信心才是最主要的。
5、写字要工整。
小学一年级,刚开始学写字,这个时候,让孩子沉下心一笔一画地学写字,不仅可以让孩子坐得住,同时也可以通过端正地、缓慢的练字来锻炼孩子学习的专注力。
6、帮助孩子增强学习的控制感。
有些孩子会把自己的成绩差归因于“脑子笨”,认为自己天生不是学习的料,并把自己取得的好成绩归因于好运。这实际上是一种消极归因方式,会使孩子失去对学习的控制感。
父母可以引导孩子使用积极的归因方式,将日常生活中发生在他们身上的事情记录在笔记本上,同时记录积极归因对其行为和情绪的影响。这样,孩子就会意识到成功是自己努力的结果,失败是自己努力不够的结果,从而增强对学习的控制感。
7、上课认真听讲,不懂就问。
认真听课,对大人来说很简单,但对于孩子来说并不容易,因为小学一年级的专注力一般只能保持25分钟左右。不同的孩子之间,专注力有差异,能够集中25分钟听课的孩子,学习成绩一般都不会差。
家长可以适当地给以奖励,用家庭奖励的方式激发孩子上课认真听讲,家长可以通过课后检查的方式检验孩子的上课效率。
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