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历史不是一门单靠死记硬背就能学好的学科,历史知识时间跨度大,内容头绪多,知识点庞杂琐碎,而历史知识又有其自身的特点和规律,历史学习要遵循历史学科的特点,采取灵活的学习方法,这样才能取得事半功倍的学习效果。
历史怎么学才能提高成绩初中:
1、预习导学
通过提前预习课本,对历史的知识脉络体系和知识要点有个大致的了解,带着疑难问题去上课会让你效率更高。
2、新课学习
课堂上的效率无疑是最重要的,必须要做到上课认真听讲,做好笔记,这样才能把零散的知识点整合成知识体系,便于记忆。熟记重要历史概念、历史人物、历史事件,要认真思考这些历史人物、历史事件在时间上的纵向联系和同类历史人物、历史事件的横向联系。
3、课堂巩固
新课预习和课堂听课效果是需要通过练习来加以检测和巩固的,知道不足和薄弱环节才能更好地查缺补漏;校对答案需要用红色笔,以便下次重点复习错误的题目,知错就改才不会一错再错。
4、温故知新
不断地温习已学知识,不仅仅可以巩固所学知识,也是在为学习新的知识做好准备,知道了前因后果、纵横联系,才能更好学习历史知识的内在联系。
历史知识记忆方法:
1、关键词记忆法(压缩记忆法)。快速有效,方便记忆。化繁为简,把内容压缩成少数几个字或者关键词的记忆方法。但答题时应还采用教材上的原文。如,魏晋以来江南地区经济发展的原因:北人南迁、条件优越、社会稳定。
2、总结记忆法。总结知识,高度概括。如,北魏孝文帝改革的汉化措施,说汉语、穿汉服、改汉姓、联汉姻。
3、对比记忆法。同类知识点,对比列表记忆会更加深刻牢固。如列表对比巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战;对比三次工业革命、两次世界大战等。
4、特征记忆法。根据特征来加深印象的记忆方法。
(1)“一肩挑两头”式的年代:中间一个数,挑左右两个相同的数组成的年代。383年,淝水之战:494年,北魏孝文帝迁都洛阳;626年,玄武门之变。
(2)“反复”式的年代:后两位数字与前两位数字相同的年代。如:1616年,努尔哈赤建立后金;1818年,马克思诞生;1919年,五四运动爆发等等。
(3)数字特征:如卢沟桥事变:1937年7月7日,尾数3个7,和年份中37吻合。
(4)相距时间相同:如第一次工业革命和第二次工业革命相距100年。隋统一全国(581-589年)、安史之乱(755-763年)都是8年时间。
5、歌诀记忆法。把知识点变成歌诀或顺口溜,有趣又好记。如
《历史朝代顺序歌》
夏商与西周,东周分两段;
春秋与战国,一统秦两汉;
三分魏蜀吴,两晋前后延;
南北朝并立,隋唐五代传;
宋元明清后,王朝至此完。
6、时间轴记忆法。把所有各章、各个朝代发生的事串成一根线,做整体理解和记忆。
7、构建思维导图。经过动脑思考做出来的知识梳理,印象特别深刻,并且在做出来后很有成就感。
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