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语文在每个求学阶段都是尤为重要的,但是语文说起来,是个容易拿高分,但是也是容易失分的科目。对于小学阶段,语文成绩能够拿高分,其实考验的就是书本内容的扎实程度。
小学语文怎么提高成绩?
第一方面就是培养学习习惯,都说习惯成自然。
不好的习惯对于成绩的影响那是深远持久的,成绩起伏大往往都是坏习惯带来的结果。
好的学习习惯有哪些呢?课前预习,课后复习,遇到问题自己先思考,读题专注,看题仔细,书写认真,按时完成作业,整理自己的学习用品,这些习惯需要一二年级建立起来的,孩子都有这样的好习惯吗?如果没有,那可以在习惯上找找原因。
第二方面就是建立阅读兴趣,提高阅读速度和理解深度。
阅读是提高语文成绩最有效的方式。阅读量大的孩子,识字量多,对于一些句子理解会更快,做阅读题效果好,很少有错误。而阅读积累的词汇量,在看图写话或者说写作文的时候,好词好句信手拈来,而阅读量少的孩子半天都想不出几个字,这就是差距。
当然阅读分为课内阅读和课外阅读。语文书是最好的阅读资料,对于课文,读准字音,流畅阅读,读出感受,在文字的朗读中体会学习的快乐。课外阅读书,建议读完一本书不要直接换下一本,让孩子多读几遍,一来孩子的信心增强了,二来再读一遍对于书中的内容印象更深刻,必要时可以摘抄好词好句,写读后感,或者说把认为好的内容讲一讲。
第三方面就是书本基础知识全过关。
语文课文中的生字,词语,短语,句子。有没有做到一读二理解三听写四运用。
一、读什么?把字音读准,把不熟悉的读熟悉;你想想孩子读的都是错的,写出来的能对吗?
二、理解什么?理解字、词语、句子的意思;不理解的知识只是短时记忆,想要长时记忆要理解意思。
三、听写什么?听写字词,反复听写很有效果;听写经常错的,没有掌握的生字词等。
四、运用什么?在生活中运用,让知识从课本中来,回到生活中去,用一用就变成自己的东西了。
小学语文成绩不好的原因:
一、不喜欢语文老师。
有些孩子偏科,有部分原因是不喜欢那个教学科目的老师。一个老师的一句话,一个动作,教学的专业程度,处理问题的能力……都会给学生带来不同程度的影响。
二、学习方法不当。
一样的老师教,一样花了很多时间学习,一样很努力,为什么成绩总比别人差?其实很大的原因就是学习方法不当。这个就得靠专业的老师来慢慢引导了。
三、不爱看课外书。
我们会发现爱看课外书的学生,语文成绩一般都不差,看得越多,思维越活越,尤其是在作文这一块,有很大优势。反之,不爱看课外书的学生,视野狭窄,做题总是死搬硬套,思维不灵活,尤其在解答阅读题和写作的时候,失分严重。
四、对语文不感兴趣。
有些人天生就对文字感兴趣,有些人天生就对数字感兴趣……因为语文是必修课,而且对我们一生都很重要,所以培养语文兴趣势在必得。那么,我们家长就要和老师好好沟通,看看有没有什么办法让孩子重拾对语文的兴趣。
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