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随着英语的运用越来越广泛,从而引起了大家对英语学习的重视。学好26个英文字母,是学好英语最基础的一步,也是很重要的一步。要想让孩子学好英文,首先要从基础开始学,家长还可以和孩子一起来学习,在家营造英语学习的气氛。
怎么快速学26个英语字母?
1、我们要让孩子对英语书上的图画感兴趣。我们要引导好孩子自己翻看英语书,然后就让孩子还和你讲一下图画,并用自己的语言讲出来,适当的鼓励!
2、我们把英语书里面放入26个字母卡片。看一看,它们分别长得像什么。可以的话,可以让他们自己画出来,还要数一数总共多少个,数对了,就给与小奖励。
3、先认读字母形和字母名,也就是认识26个大小写的字母。方法有很多,我们可以给孩子买字母积木,字母拼图,字母贴等等。学写字母的练习册,还有可汗学院儿童版,这些优秀的app等等。
4、注重读音归类教学。把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务,也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握,教师可采用“分家”游戏的方法,按“家族”将26个字母进行分类记忆。
5、让孩子在观察这些字母同时,放一段动画视频。鼓励孩子们跟着节奏来,这样就可以把孩子的注意力吸引过来。让孩子学会了字母歌来教你,让他或是她来当一下小老师。教你也唱歌。同时要拿起手中的笔教你写。这样他们学习的兴趣就会高涨。很乐意的就学会了。
7、学习是一个循序渐进的过程,在家里的墙壁上有一个学习角,放上学习的字母。经过长期的积累和反复的记忆,会记得更加牢固。
8、通过剪纸的形式来学习。操作非常简单,将彩色字母A中的物体全部裁剪下来,然后拼在黑白色的字母A中,而且这些物体全部都是以A开头的单词。既锻炼了宝宝们的动手能力,同时还强化了宝宝们对字母A的认识,在他们的小小脑袋瓜深深留下了A的印记。作业纸有两种用途:拼写A-Z26个大写字母;动手能力:将图片以字母A/B开头的剪下来,并黏贴在方框中。
9、注重示范发音的正确性。字母发音直接影响着学生单词的发音,而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音,纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读,观察他们的口形,并鼓励模仿得好的学生示范领读,帮助其他同学纠正发音。
26个英文字母巧记口诀:
大写的A,三角架,字母排行数老大。大写的B,像雪人,肚子胖胖脑袋大。
大写的C,像月牙,半个月牙天上挂。大写的D,像竖琴,声音悠扬真好听。
大写的E,不简单,一座大山把身翻。大写的F,冲锋枪,战士扛枪上战场。
大写的G,衣帽钩,钩住衣帽不会丢。大写的H,方又正,两竖加上一小横。
大写的I,擀面棍,长长一根面上滚。大写的J,大象鼻,大象鼻子真有力。
大写的K,鳄鱼口,嘴巴向右鳄鱼口。大写的L,像皮靴,穿上皮靴走世界。
大写的M,弯又弯,曲曲折折过四关。大写的N,折两折,两竖中间一个折。
大写的0,像鸡蛋,鸡蛋鸡蛋圆溜溜。大写的P,像旗帜,一面旗帜杆:上挂。
大写的Q,像气球,手拉气球街上走。大写的R,在走路,一个小人迈大步。
大写的S,像条蛇,弯弯绕绕向前跑。大写的T,横又竖,一横一竖就是T。
大写的U,大马蹄,马蹄大大过山涯。大写的V,头尖尖,伸出胳膊冲向天。
大写的W,水中山,湖水倒映大山峦。大写的X,像乘号,两条斜线交叉靠。
大写的Y,大枝丫,枝条上面长新芽。大写的Z,像天鹅,弯弯脖子唱首歌
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