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数学的重要性,关注孩子教育的人都很清楚。数学作为入学选拔的最重要标准甚至唯一标准,学好数学可以开发智力,建立逻辑思维。不仅要重视训练他的“计算能力”,还需要的是多元能力。那么,应该怎样教小孩学习数学呢?
怎么教小孩学数学?
1、解题步骤不要省
从一年级开始、从平时的作业开始,数学的解题步骤不要省,每一个步骤都要写下来,目的是强化数学逻辑思维。低年级的数学都不难,有些孩子不需要详细解题步骤一眼就能看出答案,中间步骤就省略了,低年级时候尚可,弊端在高年级时候就会出现。高年级时遇上难题,一眼看不出结果,从小没有培养出较好数学逻辑,数量之间的关系理不清,形成不了明晰的解题思路,数学就会感到困难。
2、要习惯描线、画图
把数学题用线条、图画表现出来,更加直观立体,将抽象的数学变成直观图像,有些看似复杂的题,通过画图,可以变得简洁明了,容易解答,更重要的是有助于发展孩子抽象思维,为今后和更高年级的学习打基础。这个方法学校老师一直都在实践,孩子要注意学习。低年级的孩子,建议多用实物帮助孩子建立数学思维、理解基本概念、分析解题原理。
3、边读题边思考
在读题过程中,习惯于边读题干,边把各类数量标出来、写下来,各类数量关系在纸上写得清清楚楚,比如V甲=5、V乙=7等等。这个在小学初中都看不出效果,到了高中阶段,数理化有好多题的题干就是大段大段的文字,基础差点的只是看题干就得把脑子看晕,但有此学习习惯的学生,就能把这些看似纷繁复杂的题目化繁为简,快速找到自己的解题方法。因此,从小学培养此习惯是为高中学习打基础。
4、多读各类辅导教材,培养发散思维
既然你主动辅导孩子学习,你就必须心里有货,有较好的数学水平,你和孩子看看各类辅导教材,学习各种解题方法,同样一道题,用多种方法解答,培养孩子发散思维,扩宽数学思路,将受用终身。
5、多见习题、多做练习、经常总结解题思路
家长要帮助孩子把各类题型原理分析透彻、让孩子理解吃透,能举一反三,避免题型题型稍有变化就不会解题。
6、辅导孩子数学应把握一个原则
孩子为主、家长为辅、允许犯错。在解题过程中,要发挥孩子自己的主动性,让孩子先解题,然后问问孩子,为什么这么解,为什么这样想?鼓励孩子把解题想法大胆地说出来,然后家长和孩子共同探讨验证,要允许孩子犯错。要让孩子在不断思考、犯错中,不断拓宽、变换解题思路,培养起孩子勇于表达和独立思考能力。
7、创设好的情景来提高学生学习数学的兴趣
有一个好的学习情景学生的学习兴趣会更高。创设情景不仅要结合教材的内容,而且更重要的是要结合学生的实际情况,你所设计的内容必须是符合学生的年龄特点的,必须是学生生活中常见的。最重要的是学生必须是感兴趣的,学生感兴趣就会很快进入你所设计的教学情景,并在这个情景中学到知识。
8、注重数学语言,激发孩子的思维
注重数学语言,引导孩子用语言描述数学活动的思考。孩子们都具有好奇,质疑,求知欲望,根据这些特点,在生活中涉及到关于数学的问题,家长要注意引导孩子,让孩子自己去思考,调动孩子的积极性。
9、发现规律,尝试创造出新排列
引导孩子观察,发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点,并尝试自己创造出新的排列,给孩子营造思考的空间。兴趣是可以创造学习动机的,孩子一旦对某件事情感兴趣了,家长要合理的去引导,才能取得良好的效果。比如让孩子自己去购物,自己去思考如何找零,让孩子知道数学就在我们身边,提高孩子对数学的重视。
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