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说起应用题,让很多学生都很头疼,因为相比于其他题,应用题的篇幅大,信息量过多,很多同学在遇到应用题的时候会盲目的读题,然后发现很多题读完之后依旧是一头雾水,从而耽误了很多的时间。
数学应用题理解能力差怎么办?
1、增加阅读量
数学应用题的理解能力跟孩子的阅读量有关,数学应用题中有些关键词需要孩子能够理解正确。
有些孩子文字理解能力差,对于应用题解题就会出现错误,家长要从小培养孩子阅读的习惯,让孩子通过读懂这些关键词,弄懂其真正的含义,提高材料理解、分析能力,理解了应用题的解题能力也就提升了。
2、把握好学期初始阶段的学习
学习贵在持之以恒,锲而不舍的精神,但同时我们注意到新学期初的学习很重要,它起到一个承上启下的重要作用。
假期已经结束,新学期开始了,同学们又要投入到了新的学习生活。时间不算短的假期,同学们一定感到轻松了很多。刚开学,大家可能感到还不那么紧张,然而我们的学习却更需要从学期初抓起,抓紧期初学习很重要。
3、要抓住关键词
每道题其实都是会有一些关键词在里面的,比如像“至多”,“不少于”等等这样的词出现时,就是在明确的考查你不等式的问题,这时候,大家就要在脑中迅速把不等式的相关知识点调出来,然后再结合其他已知条件确定一下到底是单纯的不等式应用题,还是藏在应用题外衣下的均值不等式,只有快速抓住这些关键词,才能在最短时间内进行解题。
4、多作课外题
知识都是一点点积累来的,一天做5道应用题,坚持一年甚至几个月,想想孩子是不基本都能理解了呢?所以,积少成多,久而久之孩子对应用题的理解能力和方法都会有独到的见解!
5、寻求合理帮助
在平时的练习中,大家要学会善于寻求帮助,比如说如果身边有擅长应用题的同学大家可以适当的进行取经,或者可以寻求老师的帮助,帮助大家针对性的进行指导,从而能够尽快的解决问题。
如何学好数学应用题:
一、仔细审题。
做题目不能心浮气躁的,如果题目还没完全读完,就自己很快的下结论。结果,做到后面发现错了。如果这是在考试期间,很有可能就耽误了很多的时间。所谓,磨刀不误砍柴工。你审好题目,再做反而不会浪费太多的时间。
二、找出变量关系。
什么是变量关系呢?说白了,就是题目中问你的问题中要你求什么,你根据题目的意思列出等式。有时可能会出不等式的题目。
三、模拟情景。
有时候题目出得比较贴近生活,问你最大利润、最经济的方案等等这类型的题目。你可以想象一下,现在你就是在现实生活中遇到这个事了,你想想你现实生活中是怎么解决的?
四、养成检查良好习惯。
学习中一个好的习惯的养成,很重要。往往你在回过头检查的时候,会发现错误的。
现在有很多同学,总觉得检查就是把试卷再看一遍。你错了,数学的检查应该是再把题目快速做一遍,对比结果是否一样。这才是数学题做完后的检查。
五、整理笔记。
这一点应该是最难做到的,也是最难坚持的。如果这一步,你能做到的话,你的应用题绝对难不倒你。
把做过的题目,错误的整理出来,并用红笔划出曾经错误的地方,警示自己不会再犯同样的错误。
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