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高三怎么学才能提高成绩

提问者:潘书林| 410次浏览| 2022-08-02
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shiqizn
回答数:45 2022-08-02 18:47:44
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学生进入高三后,这是一个很关键的时刻,学生的所有付出都集中在了这一年里,怎么提高自己的成绩成为了一个重点。

高三怎么学才能提高成绩?

一、保证课堂效率,抓住重点。

高中的学习更具有自主性,有的同学喜欢熬夜学习,白天的精力不足;还有的同学觉得复习时老师讲的东西自己都知道,就不愿听,上课就自己刷题。其实,这些做法都是不可取的。无论如何,都要保证课堂效率,这是提高成绩的根本。

课堂上老师强调的都是一直以来大家的普遍问题和考试常见的知识点,跟随老师的思路,才能知道自己复习的重点应该放到哪,应该怎么分配自己的时间。如果把老师讲课的时间拿来刷题,那么就会错过重点难点,搞不清易错之处,对于提高成绩不仅没有帮助,还可能会导致成绩下滑。同理,晚上熬夜学习,白天上课精力不够,常常犯困,更是不可取。

二、目标阶段化,积蓄力量。

成绩的提高必然不是一蹴而就的。有许多的同学可能会觉得身边的某个同学某次考试成绩突然就提高了,之后的成绩也一直比较稳定,希望自己也能一下子就提高成绩。其实,他们的成绩提高也是慢慢积累起来的力量,在此之前也经历了成绩不理想和不断努力的过程。

所以,要想获得成绩的提高,可以把自己的目标阶段化。比如,自己的数学基础不好,那么一轮复习的时候,就要给自己确定一个目标,就是把基础薄弱的环节掌握牢固。再比如,历史本周会复习中国古代的政治制度,那么,自己本周的目标就是熟记相关知识点,多做这部分相关的考题,把这部分的知识都掌握好。

高三如何学才能提高成绩?

1、梳理教材知识点,理解落实在脑里。

利用空余时间,重新整理教材各节章的知识点。先理解透彻,然后写在小本子上,带在身上,或写在纸上,贴在住宿的墙上。

作用是要求学生每天花极少时间看看这些知识。目的记住、落实、巩固、熟练掌握基础知识。

2、归纳每章知识点,联系相关知识点。

可用思维树状导图,理清各知识点的关系。然后以本章知识点为基础,尽情联系其它章节知识,联系越广越多越好。

这步很关键。目的是使你孩子整合教材的知识点,形成知识关联网。便于在应用知识时,同时迸发出多个知识点,使之解题思维灵活开阔,得心应手。

3、强化知识点,练习很关键。

练习时,可自已精选题目,也可同步配合老师进行。练习前,必须弄清这道题的考查意图,并要学会分析思维,多动脑筋,然后应用自已所掌握知识的,就可下手,一般问题不大,就能解决。

做题时,务必细心、准确。只要这样长期训练,提高成绩,效果明显。

4、加强题型归类,总结解题规律。

做题后,要反思自已的解题思路。若应这种思路,还可以解哪类题;这道题假如设问条件变化,又该怎样解答。

此步目的在于学生做一题,懂一片,善于举一反三,解题触类旁通。

5、错题归纳,反思错因。

对于自已做错的题,整理成本。找出错误解题的原因,做出正确解法。

目的是从中吸取的教训,避免不次再犯同样错误。

6、加强定时训练,提高应试能力。

应当利用零星时间,十分钟、二十分钟的时间,进行定时训练。目的是在规定的时间里完成规定的题目,培养学生的快速反应与解题的应变的能力。这样长期训练,才能与各种考试无缝接轨。

7、多加强自主练习,知识应用才可神化。

学习与熟练掌握知识的过程,就是学习、学习、再学习;强化、强化、再强化的过程,只有熟才能巧,才可出神如化。