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从小学开始,家长就开始关注孩子的成绩,孩子成绩不好,家长轻则批评,重则揍一顿,这样的方式,对成绩的提高丝毫没用,随着孩子的学习不断深入,在初三阶段马上就要面临中考的挑战,那么初三如何在短时间内提高成绩呢?
初三如何在短时间内提高成绩?
1、争做课堂学习的主人
许多孩子可能有这样的经历,老师在课堂上问了某个问题。即使当时的答案是错误的,这个问题的答案在很长一段时间内仍然会有清晰的印象。这是因为讨论中涉及的思维活动比正常状态要活跃得多。它调动各种器官协同工作,使人体感知事物并在头脑中形成强烈的刺激。
2、听与想并重
听力的目的是理解老师解释的内容。孩子不清楚听课的主和次。结果,捡了芝麻、失了西瓜。听课、听课主要是听,听是主要部分,思考和记忆是次要方面。应该听清楚老师的话,准确地听,听重点,听意图,听暗示。原则是在思考前仔细倾听,然后思考,再记笔记。不要只是思考和做笔记,忘记听讲,当然听中还要想。
3、及时与老师交流
在课堂上,面对老师的提问,一定要记住这是锻炼自己和提高自己的最佳时机。应该积极大胆地举手发言。答案是否错误并不重要。问题越暴露,就越容易纠正。成绩平平,担心回答问题错了,同学会嘲笑自己,所以经常不说话,这是不正确的做法,当老师提问时,应该积极回答,就算回答】错了,也能了解到自己的不足,才能更好的提升自己。
4、深入细致做好课堂小结
孩子把总结当作一个苦差事,从来没有认真做过,其实课堂总结促进成绩提高很有好处,可以从头到尾回顾一堂课的过程,这堂课的主要内容是什么,老师是如何在课堂上介绍的。概括起来,中间是如何指导分析,最后如何总结,都应该弄清楚。合理评价教师的思维方式,在理清教师思维方式的基础上,思考教师运用何种思维方式,是如何进行思维的。可以通过综合学习达到掌握,形成自己的知识结构。
初中语文答题技巧:
1、古诗文阅读题
要“五看”:看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干,充分利用有效的诗歌信息,要学会“五步鉴赏法”,掌握正确的鉴赏流程:找出意象,领会意境,理解形象,把握感情,鉴赏评价,要弄清诗词类别,掌握一些常见修辞手法和表现手法,要掌握一些著名作家的典型的作品风格,答题思路及要领:审清题意,明确观点,阐释具体。
2、现代文阅读
一定要先选题,后答题,一定要涂黑选题方框,要全面审题,要规范答题,要完整表达。掌握答题要领:快速解读,把握主旨。做题之前,必须读两遍文章,第一遍速读,摄取各段大概意思,整体认知,第二遍精读,画出过渡句、中心句等关键句,弄清结构层次。
3、作文
审题切中材料,题目切题、响亮,要至少三次点题,“三点成一线”,要引用二三句名人名言,增加论证力量,要运用两三个整句,增强文章的奔放气势,材料要做到新鲜典型,结尾要么点题,卒章显志,要么描写抒情,言有尽而意无穷。
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