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由于各种原因,孩子在上学以后适应的不好,成绩和同学相比差距很大,于是家长十分焦虑,着急得每天给孩子补习,孩子也变得苦不堪言,但是有时候效果却不好。那么孩子二年级基础差跟不上怎么办呢?
孩子二年级基础差跟不上怎么办?
1、强化生字词
小学二年级的孩子,生字词基础薄弱,家长需要抓好每一课的复习。尤其是二年级阶段,生字词就是日常语文学习的基础。家长要狠下功夫,坚持帮助孩子复习和巩固生字词,才能解决在生字词上的学习问题。经常写错别字、书写不规范、标点使用不规范、词语字义掌握不准、课文理解不了、句子表达有逻辑问题等等,这些在语文学习过程中常见的问题,核心辅导方向,就应该是语文的基础知识点。家长可以每天花30-45分钟,帮助孩子梳理课文和巩固生字词。
2、整理错题本
学习成绩差的孩子有一个共同点,那就是没有真正利用好错题本。所谓“错题本”,是自己做错的题目的合集,这些题目正是自己的学习薄弱点,彻底弄懂一道错题比做十道新题更能提分。所以错题本不能走形式,随便抄抄错题,起不到任何效果。
基础差的孩子重视错题本,因为这是提分的“捷径”。错题本都是自己的薄弱点,把他们弄懂就可以提分。可以先把错题抄上去,然后对照正确答案思考自己的错误原因,是粗心做错的,还是哪个公式没想到等等,把错因写在错题旁边,然后再把正确答案写下来。这样整理完错题后,隔一段时间就要复习一下自己的错题,不断地复习和重复,能够让孩子彻底记住自己的错因,在考试中再遇到同类问题就不容易出错了。
3、培养检查的习惯
孩子在做完检查时不能忘,让孩子在平时做作业时就养成检查的习惯。尤其是一套类似考试试卷的作业题,从头捋一遍自己写上的答案,查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。此外,选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是一致。
孩子二年级基础差跟不上的原因:
1、学前基础薄
家长秉承“上学前就要快乐地玩”的准则,学前什么都不教孩子,不过早教认字写字,并没有错,但是孩子对陌生事物的好奇心、探究能力、学习能力,不但没有培养,反而打消磨灭了。
2、没有养成好的学习习惯
孩子在学习上不是听不懂,不是理解能力差,而是根本不听。孩子不是写不好字,不是写不完作业,而是不认真写,不抓紧时间写。孩子不是不会做这道题,而是做题的时候根本没有认真读题。
3、孩子能力不强
即使都是零起点的孩子,也有的孩子专注力好,有的孩子专注力差,有的孩子注意力持续时间长,有的孩子持续时间短,有的孩子一听就懂,有的孩子听了就能记住,有的孩子却不做不到。
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