小学数学不好怎么办

qianrui

回答数：41 2022-10-18 16:54:37

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家长要注意去帮助孩子区分，各知识间的联系与区别。因为小学数学中的很多知识，是有一定的联系的，比如除法、比、分数等之间，存在一定的联系，但它们的意义，又不是完全的相同，因此也要注意区别，这些相似的概念。

小学数学不好怎么办？

1、学会预习

习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。

2、课堂阅读

预习时，我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。

3、课后复习阅读

课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来。

4、多做题

主要是指，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的，首先是熟练和巩固学习的知识；其次是，初步启发灵活应用知识，和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容的数学知识，沟通起来。

在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。

5、要学会总结

要把课本，笔记，单元测验试卷，测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。

6、要重视改错工作

做到错不再犯。数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。

7、打基础 

在所学基础上，复习以前学习的数学知识，哪怕是一到三年级的数学知识。很多孩子由于九九乘法表没有学会，导致后来学习三位数，乘以一位数的乘法，算的很慢，需要思考很久。还有就是进位加法退位加法没有学好，导致后面的多位数乘法算的很慢。

8、会预习

对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，做好课堂笔记。“好记性不如赖笔头”。

对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算，才能够发现，其中的难点，并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。