初中基础差的学生如何补救

hnzhonghuijidian

回答数：43 2022-10-19 18:16:37

赞 0

只要孩子自己，是想是要学习，想要补救和提高成绩的，即使孩子的初二的成绩不好，也是可以改变的。但是一定要针对成绩薄弱的科目，提出相应的学习办法，还比别的同学，抽出更多的时间学习，这样下来，即使成绩差，在初三补救也是来得及的。

初中基础差的学生如何补救？

1、补缺补漏，夯实基础

其实中考85%考的是基础题，如果你的基础不够扎实，先别急着攻难题，把基础的易错的知识点梳理一下，把这些简单易错的题学会，基础题容易上手，现在初三了，回头去看初一初二的内容，应该觉得挺简单，现在科任老师都会进行三轮的复习，你就跟上着老师的节奏，老老实实地把基础补好。

如果你有能力，一定要去冲击难题，啃下硬骨头，如果你实力不够，劝你还是先把基础分拿到，争取一分都不能丢。

2、调整期望值

不要给自己定过高的目标，目标过高是不可行的，目标一定要适度，可以参考往年的各所高中的录取线，也可以向班主任请教一下，然后确定自己的奋斗目标。还有一点很重要，就是不要和别人比，只要跟昨天的自己比，只要今天比昨天进步就可以了。每天进步一点点，一个月就是一大截了。

3、要学会总结

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。

二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。

三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。

4、教材很重要

将教材里的题目看懂，就能掌握这门课的主体知识了。当自己无法跟上老师进度时，不要盲目去追，可以先自己做做教材上的习题，因为教材具有适用性和基础性。只有回归基础，才可以提升自己。

5、错题本

有些基础薄弱同学，觉得自己本身错的很多，建立错题本，感觉整张试卷都要抄下来。正是因为我们错的越多，更要知道自己错哪里，为什么会错这么多。分析原因，找到原因，对症下药，这样才能取得进步。

对于错题，首先要学会分析错误原因，找到纠正的办法，而不是又重新找一份试卷训练，这样只会让毛病更加严重。我们不能盲目做题，必须搞清楚错误原因，是知识没掌握好还是运用能力等等，这样做题才会有效。

6、学过的知识要勤总结

每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。