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是可以的,一下子取得好成绩,是不容易的。但是也不是完全没有可能,只要下定决心,并且一步一步付诸于实践,想要成功逆袭,是完全有可能的。在遇到成绩停滞不前的时候,要在心中告诉自己,我能行,并且坚持下去,是很重要的。
初三成绩垫底还能逆袭吗?
1、全面分析,正确认识自己
准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际,确定目标
订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划,短安排
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。
4、拒绝盲目,学习要分清主次
八门功课是很多的,但是不能盲目,想起哪科就学哪科,让学习失去头绪,进而低效率。而且从学情的角度讲,每个学生的情况都不一样,这就要求具体学习时,一定要根据实际情况,分清主次,突出重点,井然有序,是最为重要的问题。
5、注重课堂学习效果
预习与复习,贵在坚持与保持效果 但从重点班的学生来看,有些学生上课效率非常高,有些则很差,这直接决定未来高考成绩。上课效率高的学生,在初一就养成了这一好习惯。
最好的上课状态是:专心,专心,专心;思维活跃,思路紧跟老师,并且能够更为深入思考。上课,是跟上老师的思维学分析问题、解决问题的方法,如果注意力不集中,累积下来,就会错失很多学习机会。
6、梳理学科要点
形成知识体系与纲要结构。初三学生很需要安静下来,加强概念、单词和公式的记忆,将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点,找到基本概念之间的联系,使每块知识形成体系。
7、明确目标,用好方法
从大的方面说,初三学生要认识到,今天努力学习是为了创造美好的明天,成为对家庭对社会有用的人。从小的方面说,这一年,这一学期甚至这一天,我应该完成哪些学习任务。目标明确了,学习的动力就足了,注意力就不易分散了。
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