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没有学奥数的孩子,家长们也不必过于担忧,学习思维和习惯需要家庭和学校慢慢培养,思维训练包括但不限于奥数。比如督促孩子按时完成合理的作业,课外参加既能锻炼身心,又能接触到新知识的活动,都是能训练思维的方式之一。
奥数好的孩子数学一定好吗?
1、锻炼思维能力,培养思维习惯
比如鸡兔同笼的问题,在数学课上可以用方程式很快地运算出来,但在奥数里面,用到抬腿法等等方法计算,这就打破固有的思维模式,是思考问题的多样角度。奥数,有思维训练的别称,目的就是让学生去思考问题的本源,强迫学生在没有足够知识的时候去解决问题。它让人明白,原来很多看起来不可能完成的题目其实有神奇的解法。这就是思维训练的结果。
2、一定数学基础的孩子
奥数针对的是有一定数学基础的孩子。至于什么时候开始学比较适宜,个人认为小学三年级或四年级开始学习比较合适,如果太早的话,学生可能连基础运算都不会,更不必说独立思考问题的能力。而三四年级的孩子基础运算也已经掌握,如果学业上没有太大的压力,再来学习奥数会比较容易接受。
3、一定要把孩子的数学基础打牢固
如果是需要小升初考试的,那么根据当地报考学校的水平来,如果只是为了打基础的,建议学到在比教材稍微难一些即可,一定要把孩子的数学基础打牢固,不要求很难,要求孩子做学校的基础题快准稳即可。这样良好的基础更有助于未来初中的学习。
4、增强自身思维理解能力
虽然说学奥数对于提高数学成绩有一些帮助,但其实并没有直接性的联系。奥数的题目多是比较复杂多变的,对于学生来说,学习奥数,更有利于增强自身思维理解能力。这对于学习数学来说,思考解题上还是会有一定的帮助的。但奥数的能力却不能直接影响到数学成绩的好坏。
5、培养孩子思考的习惯
小学奥数拔尖只是表面现象,奥数拔尖可以理解为奥数竞赛分数高,善于解答奥数难题,数学题在日常生活中应用的并不多,尤其是一些难题。但是数学对人的能力培养体现在思考、思维、严密、逻辑、推理等方面,而这些能力是非常重要的,所以遇到不会的题,少看答案,少找老师请教,自己多思考,反复思考,解答不出再看答案,再请教,这一步是培养孩子思考的习惯。
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