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孩子执意拿手机上学,家长以“学校组织开家长会说严禁学生带手机进校园”的理由阻拦,孩子威胁说不读书了。这样的现象在现实生活中每天都在上演,其背后折射的问题表面上是孩子的叛逆,深层次的是父母长期教育不当。那么,孩子拿不上学威胁父母怎么办呢?
孩子拿不上学威胁父母怎么办:
第一,弄明白一件事情,此时让孩子去上学不是最重要的,解开孩子心结才是最关键的。
若家长真关心自己孩子的学业,就不要去做“当局者”,当你把“初三”当做头等大事时,你往往忽略了“孩子”。你总想着让孩子初三毕业能考上好的高中,在孩子看来你就是爱高中,而不是爱他。事实上,家长的问题给人的感觉也就是,“只要有个办法让他不带手机,把他弄到学校去,这就是好办法。”这种想法是极其错误的。当下,别管孩子会不会耽误初三,心结解开,还孩子一个轻松的心态,可能学一学期比孩子这个样子在学校学一年都管用。
第二,双方预留时间和空间,考虑清楚、彼此冷静再交流。
如果之前家长很吃孩子这一套,孩子一威胁,家长就中套,那么这次,家长可以尝试“反套”孩子,他说不读书了,你就顺杆子往下立规矩——告诉他,不读书也不给手机,不想读书就先别去了,给他一周时间考虑清楚。此刻要解决的是怎样给孩子立规矩,把彼此的信任和责任担起来。所以,顺着孩子的意思试试,放心大胆的让他在家折腾吧,这段时间,家长自己也想想自己的问题在哪里,该怎么没有暴力的沟通,该怎么挽回孩子对家长的信任和尊重。
第三,引导孩子说出一切困扰和不满,彼此建立信任和尊重,并形成监督机制。
在彼此冷静之后,家长可在适当时机,或者采取第三者主持的方式,引导孩子大胆说出自己的一切不满和困扰。待孩子情绪宣泄完毕,家长要站在孩子的角度换位想一想自己曾经做过的种种,说过的种种。然后,真实地向孩子表达一下自己的看法和想法。待双方建立信任,明白尊重后,可以一起做一顿饭,在餐桌上建立新的家庭秩序,这个秩序人人参与,相互监督。此时,家长就可以提手机问题,相信孩子虽然可能会讨价还价,但一定会有所妥协。
第四,用“疏导沟通”替代“围追堵截”,永远将家庭和睦当做最重要的事情去做。
俗话说家和万事兴。家不和则万事不宁,家长无法安心工作,整天操心着叛逆的孩子;孩子无法安心学习,整天盼着父母能不责备自己。家长可以想想,有多少时候,自己都在对自己的孩子“围追堵截”,怕他受伤害,怕他犯错误,犯了错误怕他再犯,恨不得捆住孩子的手脚。这些做法、看法、想法,实则是将孩子当阶级敌人看,怎么可能不闹得家庭鸡飞狗跳?只有父母将家庭和睦当做最重要的事情去做,家庭成员间彼此信任、尊重,有健康、科学的家庭规则共同遵守,才有畅通无阻的沟通渠道,也才能给孩子成长形成一道坚强的后盾。能畅通无阻地和父母沟通的孩子,绝无可能因为手机而不读书。
总之,这不是简单的上不上学的事,这其实是孩子人生中一大考验,相互冷静,相互理解与尊重,孩子健康成长;简单粗暴,拒绝沟通,家长思维,孩子会在叛逆的路上一去不复返。
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