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数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中,因此,适时对数学思想做出归纳、概括是十分必要的。与高中数学有关的思想方法主要有四类:函数方程思想、数形结合思想、分类讨论思想和等价转化思想。
初中数学特别差高中能听懂吗?
1、数学语言在抽象程度上突变
不少学生反映,集合、映射等概念难以理解,觉得离生活很远。确实,初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。初中数学特别差在高中要更努力,多回顾复习从前的知识点。
2、一定要养成思考的习惯
高中数学完全不一样,深度、广度、难度都比较大,再像初中那样停留在表面是不行的,必须深入思考。特别是自己不会做或者做错的题,要问为什么是这样做的,自己为什么会做错。
2、举一反三的能力
同样的题目反复做,但是稍微变换一下就不会了,只要你愿意总结解决问题的技巧,从基础开始,实践和总结更多,积累一点,花更多的时间巩固问题。
3、建立数学错误题库
有些同学看起来很辛苦,但是每次成绩都一般,原因是没有好的独立思考能力,不懂得总结错误的问题。通常形成总结和组织的好习惯。针对错误问题,建立数学错误题库,阐述了错误问题产生的原因、纠正方法以及解决问题的方法。
4、提高做题的速度
在每一次考试中,一部分学生都会说,"事实上,我可以做所有这些问题,但我没有时间。"考试是公平的,时间给定也是合理的,考生没有时间,是在面前没有合理分配好时间,前面的提用了大量的时间,最后做不完。要分配好时间,每一部分合理利用,还要提高做题的速度,不要平时养成墨迹的习惯。
5、培养良好的学习习惯
反复使用的方法将变成人们的习惯。什么是良好的学习习惯?良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
6、注意新旧知识的转化
人们学习的过程就是用掌握的知识去理解未知的知识,去解决新的问题。可见,学习就是不断地化归转化,不断地继承、发展、更新旧知识,形成新知识,构建新系统。因此,初中知识是基础,应在此基础上去学习高中的知识,并不断的对新旧知识进行整合,形成新的体系。
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