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如果家长现在面对着,孩子四年级各科成绩都不好的情况,也不要去消极。而是要先去帮孩子找准,成绩不好的问题所在,然后再去和孩子一起去想出相应的解决办法。这样去对症下药的解决出现的问题,才能很好的去帮助孩子提高学习成绩。
四年级孩子成绩不好该怎么办?
1、重新培养良好的学习习惯
最基础的良好学习习惯的养成方式为,课前预习,课中认真听课,课后复习。在各科学习方法的运用上,数学多练,语文多读,英语多写,也可以相互运用,学法交叉共用。磨刀不误砍柴工,学好学习方法成绩不会不提高。
2、给予一定的帮助和辅导
四年级成绩不好,知识的理解和积累等各方面,都会落后于其他同学,那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的,只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里,成绩不好的原因在哪个环节出了问题。跟教师沟通,听教师建议,家长想办法根据教师的建议辅导孩子。
3、给孩子树立自信心和正确的学习态度
四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感,如果成绩不好家长过多的指责,效果反而不好。因此,家长要给孩子树立自信心,激励他树立积极的学习态度,教会他相应的学习方法,只有这样才能改变越来越差的现象。
4、家长要从思想上重视起来
制定具体的补习规划。孩子才四年级,年龄较小,基础又差,不能单纯依靠孩子来完成这个追赶的任务,需要家长做全权布局,起主导作用。具体怎样学,学什么,哪段时间完成哪些内容等等,都要有一个明确的规划。
四年级孩子成绩不好的原因是什么?
1、上课不认真
一节课40分钟,如果从头到尾都在集中精力听课,几乎没人能做到。但是有些学生上课喜欢做小动作,思想不集中。孩子本身就精力旺盛,自控能力又比较低。有的学生为了吸引老师或者其他同学的注意力,就喜欢说一些和上课无关的话,想一些和上课无关的事,来引起大家的关注。这样他就错过了一节课所讲的重点。
2、知识难度增大
在低年级,不管哪一个科目,课本上学习的知识都是比较基础的,即使他上课不认真听,作业也可以很好地完成。考试时,他们也可以得到满意的分数。而到了中高年级,即从四年级开始,学生学习的知识开始变难,变复杂。如果上课稍不留神错过了老师讲的重点,成绩就会下降。
3、自我意识增强
四年级是一个分水岭,起到承上启下的作用。这时候学生们的年龄大概在十岁左右,他们的自我意识开始增强。初步表现得特别叛逆,开始不像以前那样听家长和老师的话。在这时候学生有非常强的自我表现意识,作为家长和老师不能过度打压孩子,而且要支持他鼓励他。
我们经常会说,想要别人尊重你,要先学会尊重别人。所以我们要尊重孩子正确的选择和想法,给他一定的空间。但如果是错误的,一定要合理地加以制止。
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