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在高中阶段,孩子高三了语文很差,别人语文都能考一百二三十分,为什么自己只能考一百零点或是九十多,那么高三孩子语文得不到高分怎么办呢?
高三孩子语文得不到高分怎么办?
1、学会复习
复习要根据老师的进度制定相应的复习计划,最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸,就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习,还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
2、学会查漏补缺
可以拿出以前的练习本、试卷,把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结,使自己对自己的情况胸中有数,便于利用有限的时间弥补弱点。语文中的名言名句很令人头疼,内容多,分值低,要花大力气才能拿到。把一些常见的名言警句和一些自己常错的内容都抄在一个小本子上,一有空就拿出来看。出错率就会明显下降。
3、早上花半个小时背诵
学生早睡早起,如果早读7:00——7:30是英语,就6点前起床,6:30——7:00,读背语文。读背内容首先是高考必考的64篇,在正确理解语句意思的基础上背诵,而不是死记硬背,因为高考考的是情理解性情境默写,不是上下句衔接填空。
4、认真做笔记
每节课都要在基础知识积累,解题技巧运用,命题规律把握方面有所得。能够在课堂上消化吸收,要当堂掌握,不能当堂掌握的课后抓紧时间熟练,课上不懂的,及时查资料或者请教老师。语文知识往往可以从一个点出发,引出一条线,一个面,形成一个相对完整网状或树状知识体系。
5、课后要有适当练习时间
语文作业往后排,是很多高三学生的不良习惯。为了保证做题效果,语文老师布置的语文作业往往都是精挑细选,而且不会太多。因此,语文作业万万应付不得,心不在焉地为写作业而写作业,通常是做无用功。
6、答题规范
高三主观题练习到下半学期,学生的阅读理解能力和表达水平都会比高三前大有长进,加之语文主观题,往往会出现过偏、过难大家都感觉无从下笔,过常规、过平易大家都有话可谈的情况,区分度整体不大。但相近似的内容,书写套路规范与否,得分往往相差很多。
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