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在遇到难题时,孩子自己首先要从脑海当中去想一想,有没有在课堂上学习过这个题目,有没有这个题目的解题方法和路径,其次再是尝试去解题。通过这样的思维发散,是可以提高孩子解题的技巧的,从而有利于学好高中数学。
怎么学高中数学最快最有效的方法?
1、总结热点考点
有的时候老师会根据,自己多年的教学经验给大家梳理一些热点考点,这个时候大家要根据老师的提示多进行一下罗列总结,并在模考或者大考的时候多加留意。
2、容易不丢分,难题能拿分
很多同学犯了一个眼高手低的错误,认为这些题目简单就马虎大意了,结果容易的丢分了,难题也没拿到分。高考真正的难题并不多,实际上高考考察的更是一个人的心态,做到考试的时候认真作答,容易的题型不丢分,难题能拿分,那么你已经在高考中胜利了一半了。
3、一题多解,多题一解
提高解题的灵活性,有些题目,可以从不同的角度去分析,得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力,灵活解题的能力。不同的解题思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果。
同时也给其他同学以启迪,开阔解题思路。有些应用题,虽题目形式不同,但它们的解题方法是一样的。所以在复习时,要从不同的角度去思考,要对各类习题进行归类,这样才能使所所学知识融会贯通,提高解题的灵活性。
4、有的放矢,挖掘创新
机械的重复,什么都讲,什么都练是复习大忌。复习一定要有目的,有重点,要对所学知识进行归纳、概括。习题要具有开放性、创新性,使思维得到充分发展,要正确评估自己,自觉补缺查漏,面对复杂多变的题目,严密审题,弄清知识结构关系和知识规律,发掘隐含条件,多思多找,得出自己的经验。
5、特别注意老师讲课的开头和结尾
老师讲课开头,一般是概括前节课的要点,指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
6、完课的当天,必须做好当天的复习
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习:先把书,笔记合起来回忆上课老师讲的内容,例题:分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。
然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
7、重点难点突破
高二学生要学会在复习过程中,特别要关注一些难点及容易造成误解的问题,分析其中的关键点和易错点,找出原因,记录在一个专门准备的小本子上,也可以在电脑上做一个重难点的记录,这样可以随时进行复习。
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