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学习时,很多人都出现过这样一种情况,就是心里知道应该学习,也想要学习,但是人一旦坐到书桌前,就不受控制地烦躁起来。即使勉强自己学了半天,也学不进去。那么孩子高三了学习状态不好怎么办呢?
孩子高三了学习状态不好怎么办?
1、学会自我调整
初入高三时就应该意识到,自己已经高三了。不应该让家长和老师上赶着强调。所谓的自我调整就是学生本身关于心态上的改变。在高一高二是时候,会觉得高三距离自己很遥远。并没有意识到高三来临,进入高考期的自己该用什么样的姿态进行面对。所以说,学生应该自我暗示,或者每天睡觉前都强调一遍自己已经升入高三,不能再浑浑噩噩。这样的自我暗示会比家长或者老师每天在耳边唠叨效果要好得多。
2、制定相关的学习计划
学习计划就是有助于自己当前学习方面提升的计划书。将自己每天要学习的东西计划好。以免在想要学习的时候,却不知道该学什么,有关学习计划指定的方法,就是根据别人的学习计划,慢慢总结。通过一段时间的适应调整,总结出适合自己的学习计划。不能直接引用别人的,因为适合自己的才是最好的。
3、利用资源解决问题
一个聪明的人,要拿自己的事情当事情,拿自己的问题当问题。如果你想进步,不要轻易放过每一个能解决你问题的机会。高三有多种资源可以用,老师、同学、家长、朋友等等,只要能解决属于你的问题,就是好资源。
4、紧跟主线适当调整
其实第一轮复习给不同层次的学生留下了足够的自我调整的机会,但是不能丢掉主线。从知识和内容上看,将老师的复习内容作为主线还是很合理的,你可以在紧跟老师复习节奏的同时,根据自己的实际情况适当调整复习的重点。
5、 保持稳定的心态
高三学生遇到“高原现象”,经过长时间的努力,成绩无法提升。这个时候,很多学生容易自我怀疑。有部分学生可能会认为自己不是学习这块料。自暴自弃容易进入恶性循环,百害而无一利。所以,高三学生要保持稳定的心态,给自己积极地情绪。心态好了,克服困难的勇气有了,困难很快就没有了。
6、深入学习
很多学生从“高原现象”中出不来,是因为不会独立思考,没有进行深入学习。只有思考,我们才能有所收获。如果只是被动学习,不思考,不反思,永远发现不了自身存在的问题。小的问题会形成大障碍,所以,高三学生要学会独立思考,对于教材上的知识点要深入思考,不要只是浅尝辄止的学习。
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