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我们都知道孩子学习对孩子的全面发展都是有要求的,就像孩子要想学习成绩优秀,不仅仅要有良好的学习习惯还要有良好的记忆力。同样的对于记忆力没有那么好的孩子来说,学习起来就会比别人稍微困难一点,这时候家长要明白十岁孩子记忆力差是什么原因?
十岁孩子记忆力差是什么原因
1.缺乏兴趣
其实缺乏兴趣,没有积极性,很大程度上也不会集中精神,所以导致记忆力差。
2.注意力不集中
只有专心致志,聚精会神,大脑皮层才会留下深刻印象,记忆就不容易遗忘。如果精神不集中,一心二用就会大大降低记忆效率。
3.缺乏营养
孩子的记忆力差,跟营养方面也是有一定的关系。因为增强记忆力需要健全的大脑以及良好的大脑环境,所以合理的营养才有助孩子营造良好的大脑环境。
孩子记忆力差的表现
1.记忆中缺乏目标
当孩子们很小的时候,他们往往能够记住他们感兴趣的事情很长一段时间。强迫幼儿进行系统记忆是非常困难的。因此,儿童进入小学后,其记忆倾向于系统性发展,目的性记忆能力能够迅速发展。
2.不正确的记忆方法
成年人要想记住某件事,首先要对它有所了解,找出它的特点和内在联系,记住其中的主要因素。由于缺乏经验和知识,孩子们无法对事物做出具体的分析,只能机械地记忆事物,但机械记忆很快就会被遗忘。
3.少记,快忘
孩子们的记忆力随着年龄的增长而增强。不同年龄组有不同的记忆范围。大一点的孩子能更清楚地记住以前发生的事情的细节。年幼的孩子只能记住很短的时间。
提高孩子记忆力的方法
1.谐音记忆法。
有一个历史老师,他连年被评为“优秀教师”。因为他教的班级,成绩总是特别优秀。这位历史老师,有一套特别的记忆法,就是谐音记忆法。
比如,甲午战争之后,清政府被迫四口通商。这四个城市分别是,重庆、沙市、苏州和杭州。老师就把这四个城市的名字记忆,编成了“重傻苏杭”。他说,就是一个重度的傻子,来到了苏州和杭州。同学们在一片欢笑当中,对这个知识点,记忆牢固。
对于一些年份或者历史事件,就可以采用类似的方法进行记忆。比如1894年发生的历史事件,就可以读为“一把揪死”。
2.分类记忆法。
分类记忆法可以适用于很多不同的学科。比如,英语单词的记忆。我们可以把单词分为几大类,水果、动物、等等。历史事件的内容记忆,可以把一个年份发生的重大事件归到一起记忆。例如,1905年发生的大事有几件。
这样的记忆,在孩子的脑海中,是一组组的,所以是不容易发生混淆的。记忆力是一种很神奇的功能,也是人们联想、创新的基础。所以,帮助孩子提高记忆力,是非常必要的。
3.直观的形象更容易强化记忆
比如孩子对数字完全没概念,你可以用数瓜子这种直观的方法让孩子对数字有更好的理解和记忆。又比如孩子背诗歌的时候,你可以找一幅相关的图给他看看,然后问问孩子能不能读出诗歌里面都有哪些景物和人物,在背的时候,这个画面感会帮助孩子很好的记忆。
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