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对于学生来说,留级或者不留级,都是有好处和坏处的,但是总结起来,还是因为学生们上学早、学习不够用心导致成绩不理想,从而留级的。
初三孩子成绩差留级好不好?
1、不好,心理压力大
留级给学生带来的心理压力比较大。当时,停止“留级制度”时,一些学习差的家长和学生都松一口气:留级,家长感觉“丢人”,学生也有“心理阴影”,他们在最初的时候,往往被其他同学认定是“差生”,难以融入新的集体。
2、导致教育的不公平
法律规定每个公民必须接受九年义务教育,但是,义务教育不是对“考高中、考大学”进行“托底”。如果恢复留级制度,势必需要师资等力量的配合,结果挤占义务教育的资源,对更多的学生造成不公平。
3、帮助孩子发现问题解决问题
孩子的成绩不够理想是一定由一些客观因素导致的,尽管说在“天赋”上是有一定的影响,但是我们要考虑的还不是这方面的问题,而应该是在我们能够控制的领域内我们是否做到了呢?真所谓“三分天才,七分努力”,“三分”我们暂且可以不去管,先把这“七分”的问题解决掉,其实就足以让孩子得到质的改变了。
4、难免会受到学生的歧视
首先是可以避免学生因为留级被歧视,因为如果有学生选择留级,那么十有八九都是因为学习成绩不好导致的,所以,学生们到了新的班级里,跟着低一年级的学生一起学习,难免会受到学生的歧视,对学生的身心健康,自然也会带来影响。
5、基础不好留级也没用
有的学生,在学习知识的时候,必须要认真思考才可以,如果没有将知识都学会,基础没有打好,那么以后学习时,就会变得非常吃力。可能让学生产生厌学心理,如果学生的学习成绩一直不理想,他们就有可能对学习丧失信心,久而久之,自然就容易产生厌学的情绪,从而带来恶性循环,让他们变得越来越不爱学习。
6、尽量不让孩子留级
如果成绩不好都留级,这会给学生造成一种假象,学习不好就可以再读一年。为了避免学生产生这种心理,学生成绩不好,只能家长和老师共同想办法,帮学生的成绩赶上去,而不是这一年得过且过荒废过去,想要留级复读是不可能的。
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