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关键的问题就是,家长要去引导孩子,去审视,分析,自己考试中所暴露的问题的原因,是哪些方面的知识和技能不够扎实,是哪些方面的知识点还没有掌握,而自己的答题,是不是符合课本上所讲的规范等等。
高中孩子成绩下滑家长将如何去做?
1、发挥父母的榜样作用
言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。
2、找到成绩下滑的原因
初中和高中的学习虽然是有差别的,但是成绩急剧下降肯定是有原因,而这个时候家长不能光顾着责怪孩子,得先帮助孩子寻找原因。
3、和孩子深入沟通
和孩子推心置腹地谈谈,找到成绩突然下降的真实原因,并及时采取补救措施。看看是具体哪一门功课成绩下降得最厉害,还是哪几门都出现了同样的问题。
4、帮助孩子找到学习的障碍
找到孩子在学习上的障碍并采取积极地响应措施,比如找到孩子的老师实际问一问,和老师沟通如何将孩子的这门薄弱功课想办法补上去,甚至是可以在外请老师和孩子一对一或一对几的进行补课。孩子既然初中成绩都是非常优秀的,可见孩子的基础还是非常好的,学习态度肯定也是不错的,那补起来也不是什么难事。
高中孩子成绩下滑的原因是什么?
1、初高中衔接问题与中考成绩的误导
高中学习要比初中难得多,因此,中考成绩也好,自招成绩也罢,都不代表学生能够快速适应高中高强度,高难度的学习,导致出现跟不上课堂节奏。换言之,许多学生虽然中考成绩不错,初中基础扎实,却小瞧了高中学校。
没有能够意识到高中学习质的不同,最终导致各个学习板块均出现问题,尤其表现在数学,英语上,可谓一步错,步步错。
2、学习态度的松懈
许多学生高二成绩的下滑,是从学习态度松懈开始的。经过了高一的挣扎之后,高二需要面临新的选考问题,然而高二的活动也比较多,部分科目学习难度下降, 一些高二学生满世界跑,满世界玩,没有认识到高考就在眼前。
高中学习有一条铁律,不能松懈,一松就很难绷紧,许多学生经历了高二后会有高三再冲,高三再拼的想法,实际上是很难再找回状态的,相应的学习层次也会下滑。这也直接引申出第三点,既自信心的崩盘,特别是在高三。
3、学习信心的崩盘与标签化
学习自信心的缺乏,是许多学生陷入恶性循环,最终高进低出的重要背景因素。 这种自信心可能来自于学生太过重视平时成绩,也可能来自于一进入高三综合性复习的压力,但这些往往都会转化为“标签化”心理,既对某些具体科目产生障碍,进而给自己贴一张我学不出来的标签,表现为比较严重的偏科。
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