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二年级在孩子成绩不理想时,正是成长的最好机会。家长能掌握好情绪,跟孩子一起分析原因,同时,激发孩子对学习的兴趣,相信,很快就能看到主动成长的孩子,成为尖子生!
二年级的孩子成绩差怎么办?
1、冷静接纳孩子的当下
接纳孩子的成绩,冷静处理,才能让孩子有成长的愿望。孩子成绩出来之后,小琪的妈妈没有只看着不高的分数,而是,认真检查了一遍试卷,发现了孩子的优点,字写得还算工整,错题的原因也初步了解。
2、帮助孩子建立学习自信心
家长不能因为孩子成绩差就批评指责孩子,因为所有孩子都希望得到周围人的认可,而学习成绩差的孩子通常感受不到来自其他同学的认可,如果家长还一味地打击孩子,孩子就会对自己的学习能力丧失信心,进而产生厌学的情绪,此时再想帮助孩子提高学习成绩就非常困难了。
3、陪伴孩子解决学习困难
家长除了要鼓励孩子,还要陪伴孩子解决学习困难,帮助孩子形成良好的学习习惯。因为一二年级是培养学习习惯的关键阶段,只要家长能抓住时机对孩子给予正确的引导,孩子就能逐步提高学习成绩。二年级孩子成绩差的主要原因是上课开小差、写作业马虎,所以,家长必须陪伴孩子学习,逐步矫正孩子身上的坏习惯。
4、带着孩子预习新课内容
家长要带着孩子预习新课内容,引导孩子阅读教科书、查阅工具书,并做一些同步练习对知识点加以理解。如果涉及到之前学习过的内容,家长还可以帮助孩子复习巩固一下这些内容,这样做就能让孩子更好地跟上老师的讲课进度,还能把学习中遗留的问题解决掉。
5、努力培养孩子的学习习惯
家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起,帮助孩子养成良好的学习习惯。听课,写字,说话,读书,在生活中识字,在生活中学数学。这些事情说起来容易,做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时,家长千万不要急躁,鼓励孩子自己多思考,也不能包办代替。
6、帮助孩子增强对学习的掌控感
有的孩子把成绩差归因于自己的脑子笨,认为自己天生不是学习的料,把取得的好成绩完全归因于运气好,这其实是一种消极的归因方式,会让孩子失去对学习的掌控感。父母可以引导孩子用积极的归因方式,在本子上记录日常生活中发生在自己身上的事情,同时记录积极的归因方式对他的行为和情感的影响。以此让孩子感受到成功源自于自身的努力,失败是因为自己努力不够,增强对学习的掌控感。
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