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其实高考的英语是不难的,孩子要可以去把题目拆分来看,因为中等程度的题,大多数同学是都可能,有把握做对的。但是如果去把所有的题型,都累加起来,那么就会造成孩子考试时的判断力下降,所以孩子在平时做题时,一定要以简单、中等为主,完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。
孩子高三成绩不好要怎么办?
1、正视自己
到了高三,如果你的英语还是零基础,那么主要的原因应该是你自己没有好好学习导致 的。所以这个时候不要找任何理由说英语有多么的难学,你需要认识到自己到底是什么 原因导致英语成绩不好的。你需要端正你的态度,因为态度决定高度,你需要从自己的 角度分析,找出原因,这样才能找到提高英语成绩的办法。
2、基础问题
如果到了高三你还是零基础,那么就是你的基础问题了,既然你没有学好,那么高三还 有一年的时间,就把它捡起来,不管是单词还是句型或是语法,在高三第一轮复习中, 主要你茱萸去听,哪怕一节课掌握几个短语也是进步。
至于单词就需要你利用课余时间 拿起课本,从头开始背起了,单词是英语的基础,如果考英语不会单词,那么什么都是 白搭。在这个紧要关头不要再想着玩了,坚持一年,你的努力会得到回报的。
3、记笔记
想要学好英语必不可少的一个法宝就是课堂笔记。人的记忆力毕竟是有限的,不可能过 目不忘,何况英语的知识比较零散。常言道:好记性不如烂笔头,所以,做好笔记真的 很重要。英语知识也是一点一点积累起来的,学到的每一个英语单词、词组和句型结构,都记在笔记本上,甚至是书的空白地方都可以,对以后的复习巩固也是非常方便的。
4、理清整体思路,科学管理时间
学生应该给自己制订一个合理的计划,可按教学书籍(课本)、考纲和综合模拟练习三大板块来安排,注意每一板块的侧重点。
同时,要针对个人情况进行巩固强化,如有的学生发现自己在词汇拼写、结构搭配方面特别弱,就应该制订一个逐步加强词汇的计划;有的同学在听力方面相对薄弱,就应坚持每周两到三次的听力训练等。
5、理清知识脉络,构建考点网络
一轮复习结束后,学生要在教师的带领下全面理清考点,做到把知识点(包括词汇、句型、语法等方面的内容)掌握得“如数家珍”,应用起来就会“得心应手,顺理成章”。对词汇的复习要做到循环反复,对语法的复习要做到分类整理,加深理解。
6、注重查漏补缺,力求知识完整
学生学习英语时普遍感到知识比较散、知识点比较多,在复习时经常出现“一听就懂,一看就会,一做就错”的雷人情形。造成这种现象的根本原因,在于对基础知识的掌握不牢固。
尤其是原来英语科比较薄弱、后来不断在进步的学生,更是有这样的问题。这时,复习的重点就要放在查漏补缺上,将做过的试卷整理后,建立错题档案,弥补知识漏洞,进行强化记忆和训练。
7、在校多听老师建议,课外适当规划
学校毕竟连年都参加高考,对高考整个流程非常熟悉,老师布置的复习规划一定是较为合理的,并且带队的老师一般都是经验丰富的,教学进程也经过了精心的安排。
因此,跟着老师走,是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划,而个人因为水平不同,需要在课外时间调整好状态,以跟上或配合老师的规划。
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