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博览群书,是能快捷而有效的,去帮助孩子积累和提高的,是能在潜移默化中,提高孩子的阅读能力,和语言的综合能力的。但在阅读时,家长也应选择一些优秀的读物去给孩子看。在看后也可以做些读书笔记,摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
三年级男孩语文成绩差怎么办?
1、鼓励孩子的表达,培养孩子的勇敢
作文是孩子的书面表达工具。如果孩子写作时遇到了困难,不妨停下来,和孩子就作文的主题进行交流、讨论。此时,鼓励孩子口头表达,可以有效地缓解他紧张的心情,并且为接下来的写作整理素材。
鼓励孩子表达,并不是要孩子用华丽的词汇去组织语言,而是启发孩子毫无保留地表达内心的感受和当下的想法。过分注重词句的推敲润色,一味追求表达的生动具体,会使孩子望而却步。
2、学会认认真真地写字
刚开始学写字的时候,就要把它当回事,最好每天回家都练字。每次写字都要求认真书写,一笔一划照着书本或字帖写好。写的量不要多,多了,孩子没有耐性,效果不一定好。
练字是非常考验一个人的耐性的,有耐心则心静,心静则细致,细致就不容易出错,这就会使孩子在考试中避免粗心大意而失分,考试时把会做的都做对了,成绩自然就上去了。
3、每天放声朗读课文
放声朗读是语言学习的最重要的方法,是培养孩子语感的必由之路。语文书中的课文,要读得滚瓜烂熟。把课文读透了,可以加深对文章的理解。古话说得好,“书读百遍,其义自见”,也就是说,只有经过反复朗读,方能读出其中的韵味,领悟深层含义。
4、尽早爱上阅读
每位孩子天生就有爱阅读的潜质,因为孩子都有与生俱来的求知欲望,阅读书籍最能满足孩子的这种求知欲。开始孩子因为识字量比较少,可以选择图文并茂的绘本,渐渐地过渡到阅读纯文字的书。
当孩子完成老师布置的作业后,如果有时间,尽可能的让孩子进行阅读,不要过多地让孩子做练习。爱阅读的孩子知识面广,理解能力强,语言积累丰富,语文一定学得好,而且会随着年级的升高,语文能力越来越好。
5、认真观察,积极思考的习惯
对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。
6、独立作业的习惯
做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交老师的差,或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确,态度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔,有的学生好高骛远,简单的是会而不对,复杂的对而不全,这些不良习惯严重的影响了学习效果。
7、留心观察的习惯
同学们要做生活的有心人,留意观察周围的一景一物,一人一事;随时随地将生活中富有意义的东西尽收眼底。平时要注意观察生活,从表面上微不足道的现象中,从人们熟视无睹见怪不怪的现象中,提取出我们作文的最佳素材。
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