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要帮助孩子不断总结数学解题规律,理清数学知识结构。解答数学题不能墨守成规、一成不变,要提高自己解题的灵活性,每做完一道习题,要去了解这道题有什么特点,用了哪些数学思想、方法等等,学会总结解题规律,对学习是很有好处的。
怎么可以提高数学成绩?
1、兴趣是最好的老师
兴趣是人们力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。该如何培养学生学习数学的兴趣呢?这就需要老师将数学课本中枯燥无味的数学问题转变成带有故事情境的问题,让问题贴近生活,就会引起他们学习数学的乐趣。
2、学会主动预习
众所周知,提前预习会让学习效果事半功倍,这也是学习习惯中的一部分。在新知识在未讲解之前,教师引导学生认真阅读教材,养成主动预习的习惯,同时让学生带着老师事前准备好的问题,带着思考去预习,学习效率也会提升。这对学习数学来说是非常重要的。
3、养成记录错题的习惯
家长要帮助孩子养成记录错题的习惯,很多小学生是没有收集整理错题的这个习惯,他们最多是把正确答案改过来,也没有去认真分析和思考出错的主要原因,之后大概率也会犯同样的错误,因此家长需要引导孩子养成做错题本的习惯。
4、培养孩子独立学习
特别是独立写作业的习惯。比如,家长为给孩子创造一个良好的独立学习环境,孩子在家做作业时家长只看书,孩子做数学作业时,家长可收走课本,像对考试一样对待作业。检查作业时家长可以与孩子一起完成,允许孩子翻书,查漏补缺。
5、多进行发散性思维的练习
发散性思维的练习,对于应对那些刁钻的、难解的数学难题很有帮助。家长们如果看过学生们平时做的考试卷子,一般都会发现,卷子后面的几道应用题是非常难解的。因为这些题设置了各种陷阱,就是误导学生们掉入圈套中。而经常做发散思维练习的学生,往往能够很快排除这些干扰,从而提高解题的思路和正确率。
6、错题集整理和重新做错题
在小学阶段,孩子还不能独立地做错题集,但是这个东西又是很有用的,所以建议家长有空了整理孩子日常作业、试卷上面的错题,比如整理到办公软件重新打印出来给孩子做,错了讲第2次。做错的再次打印再次做,一直到孩子彻底把这个问题搞会了。
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