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一般来说是没有什么太大的影响的。因为初中生物学的都比较表浅,大多都是只学了一些表面的东西,并没有学习什么比较深的知识。而高中生物有六本,包括必修和选修,从高一开始,由浅入深,循序渐进,一点一点的深入。所以初中生物没学好其实对于高中生物来说没有太大的影响。
初中生物没学好会影响高中生物吗
初中生物没学好基本上不会影响到高中生物。因为初中生物学的比较浅,相当于科普一下。学的内容和高中生物差异也比较大,相当于上了高中,重新开始学习生物一样。
初中学习的生物学都是学习的皮毛,很浅显的东西,上了高中学习生物就难多了深多了,基本上抛弃初中学习的,重新继续学习,这时候需要背诵的生物知识点太多了,只要背得牢理解的透彻,高中生物还是很容易学的,其实就那些知识点,万变不离其宗。
初中生物没学好高中生物怎么学
想要学好高中生物,家长要让孩子做到以下几点。
【预习】:预习实际上是一个自学的过程。进入高中后,学生首先要解决的就是自学的习惯。如何预习?不能和看小说一样泛泛而翻。
第一步:对于生物学科,要先大致浏览这一章的内容,可以把框架结构写下来。
比如:高一生物第二章共有5节,第1节讲元素,后4节讲化合物,其中第2~4节讲有机化合物,第5节讲无机化合物。
第二步:再回到预习的这一节。同样先不要去细读,而是把整节内容浏览一遍,看这一节分了几个知识点来讲。把这又作为一个框架写下来。这时候,要思考一下,这几个知识点之间具有什么逻辑关系?
蛋白质是第2节,讲了3个内容:先讲蛋白质的基本单位——氨基酸的结构;再讲蛋白质的形成及结构;最后讲蛋白质的功能。这个逻辑线就非常清晰了,“分子组成——结构——功能”。这在整个高一生物中每一节知识点都是这个讲法。第三步:再细致去读每一个知识点讲了些什么?看完之后,尝试不看书在草稿纸上归纳一下,这个知识点是什么含义。
第四步:这一节看完之后,思考一下,有没有不理解的和自己的关联性想象,用笔记在专门的笔记本上。
第五步:做一下课后练习,不会做的再回头看书。
【听讲】:听讲本质上是一个解惑和求异拓展的过程。
听讲有四个核心点。一是听老师的讲解与自己的理解有无差异,并及时记下来。二是着重听自己不理解的知识点,也要记下来。三是老师的拓展,同样要记下来。四是自己在老师讲的过程中,有没有产生新的想法?及时记下来。
【解惑】:把自己预习时的想法和上课时产生的新的想法,或者疑惑向老师求证。
【巩固】:课后及时整理当堂的知识内容,并完成该节的作业(有能力、有想法的学生可以选择性做,不一定非按老师要求全做)。
【阶段性复习】:每上完一章,做一个章节归纳整理。
【错题反思与知识分析】:把每次作业和考试中的错题进行反思与整理,主要是做理解性的题。
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